Cycle 2 • Français • « Coin lecture CE2, MDI » [Manuel]

Dans le cadre de mon partenariat avec MDI, l’année dernière j’avais demandé le « Coin lecture, CM2 » et cette année, on m’a proposé la nouvelle version du « Coin lecture, CE2 » conforme aux nouveaux programmes 2016. Je suis vraiment fan de cette méthode d’entrainement … Lire la suite →

CM • Ateliers / Mathématiques • Géométrie

Explication Les élèves collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route et les fiches d’exercices, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je … Lire la suite →

CM • Ateliers / Affichages • Les ateliers disponibles

Explication Ma collègue Aurelia m’a fait parvenir un affichage pour présenter les différents ateliers disponibles en français et en mathématiques dans sa classe. Elle a un meuble dédié aux classeurs d’ateliers dans lequel les élèves se servent. Ces affichages sont destinés … Lire la suite →

CM • Ateliers / Mathématiques • Calcul posé et calcul mental

Explication Les élèves ont une feuille de route avec une partie « calcul posé » et une partie « calcul mental » qui est chronométrée. Ils collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route, … Lire la suite →

CM • Ateliers / Plan de Travail • Outils de gestion

Les outils J’ai remis à jour cet article pour le rendre plus clair et ajouter les outils pour la gestion des ateliers version CM. Il s’agit donc de différents outils utiles au fonctionnement du PDT mais aussi parfois pour les ateliers. … Lire la suite →

CM • Ateliers / Français • Tri de mots (grammaire)

Explication Sur la feuille de route, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous laisse lire! Pour utiliser cet atelier, il faut prendre les textes de copie (♦ Cf article ♦). J’ai modifié la … Lire la suite →

CM • Ateliers / Français • Copie

Explication Les élèves ont cette feuille de route collée sur une copie double et ils font la copie des textes à l’intérieur. Sur la feuille de route, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous … Lire la suite →