CM • Ateliers / Mathématiques • Géométrie

Explication Les élèves collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route et les fiches d’exercices, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je … Lire la suite →

CM • Ateliers / Affichages • Les ateliers disponibles

Explication Ma collègue Aurelia m’a fait parvenir un affichage pour présenter les différents ateliers disponibles en français et en mathématiques dans sa classe. Elle a un meuble dédié aux classeurs d’ateliers dans lequel les élèves se servent. Ces affichages sont destinés … Lire la suite →

CM • Ateliers / Mathématiques • Calcul posé et calcul mental

Explication Les élèves ont une feuille de route avec une partie « calcul posé » et une partie « calcul mental » qui est chronométrée. Ils collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route, … Lire la suite →

CM • Outils • Fonctionnement d’une classe multi-âges [Rallye-Liens]

Je participe au Rallye-liens organisé par Zazou468. « Chers cyber-collègues, je vous invite à participer à mon premier rallye-liens sur le thème: Une nouveauté à tester à la rentrée. » Zazou468 Explication A la rentrée, j’ai expliqué que j’aurai une classe avec des CM1 et des CM2 mais … Lire la suite →

CM • Ateliers / Français • Copie

Explication Les élèves ont cette feuille de route collée sur une copie double et ils font la copie des textes à l’intérieur. Sur la feuille de route, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous … Lire la suite →

CM • Ateliers / Mathématiques • Lecture et maths

Explication On photocopie le fichier, puis on met les feuille sous pochette plastique de bonne qualité afin de pouvoir écrire au feutre Véléda dessus. Ce travail ne demande pas de résoudre les problèmes mais de réfléchir sur les énoncés. Cet … Lire la suite →