Explication Actualisation 2016: C’est pour bientôt! A l’approche de Noël, on est souvent à la recherche de petites idées de bricolages pour le marché de Noël, pour les parents ou pour les élèves tout simplement. Tous les ans, c’est un casse-tête donc … Lire la suite →
Explication Dans cet article, je répertorie toutes les fiches d’analyse d’œuvres d’art et les traces écrites. Les analyses ont pour but d’aider à présenter une oeuvre aux élèves en proposant des questions/réponses. Pour m’aider dans la réalisation de la trame, je me … Lire la suite →
Explication Je suis passionnée par les arts et j’essaie de transmettre aux élèves mon goût pour la découverte d’œuvres d’art et la pratique du dessin. Lorsque j’ai commencé à enseigner, l’histoire des arts venaient d’être ajoutée aux programmes et j’ai … Lire la suite →
Suite à un partenariat avec Nathan, j’ai choisi de recevoir un livre en histoire des arts puisque c’est le domaine que je préfère!^^ Et je n’ai jamais assez de livres sur le sujet! … Lire la suite →
Explication J’ai trouvé sur Pinterest une idée sympa pour introduire une nouvelle oeuvre d’art en classe. L’idée originale est d’écrire sur des balles de pong-pong des questions à piocher par les élèves. Ils doivent répondre en observant l’oeuvre. Je vais adapter … Lire la suite →
Explication D’après une idée originale trouvée sur Pinterest, j’ai refait une affiche en forme de palette de peinture pour féliciter les élèves qui auront travaillé avec sérieux durant les arts visuels. J’ai volontairement laissé les écritures en anglais pour travailler cette matière … Lire la suite →
Dans le cadre de mon partenariat avec Nathan, je viens de recevoir ce manuel qui me tentait depuis sa parution. Voici quelques informations sur son contenu… … Lire la suite →
Explication Je viens de faire une formation sur l’histoire des arts et parmi mes attentes, je souhaitais en priorité avoir des idées pour introduire les œuvres d’art car je fais souvent la même chose: c’est-à-dire afficher une reproduction au tableau … Lire la suite →
