CM • Histoire • Démocratie et République
La séquence
Déroulement: Aurelia
♦ Séance 1 : L’abolition de l’esclavage 1848
♦ Séance 2 : La mise en place de la République
♦ Séance 3 : Évaluation
Les documents
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Ressources utilisées
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J’utilise beaucoup ton site car ma classe triple cours me demande beaucoup de travail en maths et français.
Serait-il possible d’avoir l’évaluation de cette séquence ?
Merci beaucoup
c’est vrais ♥
top j’ai pas l’eval par contre ❓
Merci beaucoup pour ton travail ! Quel plaisir de trouver autant d’activités de qualité !
Concernant cette séquence, serait-il possible d’avoir l’évaluation ?
Merci d’avance !
Bonjour,
J ai fait cette séquence cette période, les élèves ont bien accroché.
Pourrais-tu me donner accès à l’évaluation?
Merci,
Bonjour,
Petite erreur quant à Montesquieu dans les personnes soutenant l’esclavage. Il utilisait ici l’ironie pour montrer l’absurdité de l’esclavage.
Bonjour,
Je ne trouve pas les docs relatifs à la séance 2.
Merci beaucoup pour ce travail!
Emilie
Bonjour,
Quel travail!
Serait-il possible d’avoir accès à l’évaluation de cette séquence?
Un grand merci pour tous les documents mis en ligne.
Je me permets de vous féliciter pour votre travail. Serait-il possible d’avoir de lien de votre évaluation?
Merci pour tout ce que vous faites…
Audrey
😀 bonjour ! 🙂
c’est merveilleux pour la petite débutante que je suis !!
est il possible d’accéder à ton évaluation ?
merci mille fois je suis perdue alors cela aide énormément
Bonjour, super séquences, comme toutes les autres d’ailleurs ! Je suis fan de votre travail !! Et les enfants aussi !
Est-ce possible d’avoir l’évaluation s’il vous plait ?
Bonjour,
Serait-il possible d’avoir accès aux évaluations d’histoire?
Merci pour tout cet excellent travail.
Bonjour!
Merci beaucoup pour votre travail! Est-il possible d’avoir accès à l’évaluation?
Merci d’avance!! 😉