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La séquence


Déroulement: Magali

♦ Séance 1 : Qu’est-ce que la francophonie ?

♦ Séance 2 : Comment la langue française s’est-elle développée ?

♦ Séance 3 : Quelle est la place de la France dans le monde ?

♦ Séance 4 : Pourquoi une organisation de la francophonie ?

♦ Séance 5 : Comment fonctionne l’OIF ?

♦ Séance 6 : Évaluation

Les documents


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Ressources utilisées


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Commentaire

CM • Géographie • La francophonie — 22 commentaires

  1. Bonjour,

    Super séquence que j’ai utilisée avec ma classe. As-tu l’évaluation stp?
    Merci pour ton super site!
    Ça aide beaucoup quand on démarre dans le métier! 🙂

  2. Bonjour!
    Je suis PE stagiaire, votre blog est super et souvent recommandé !
    Je me pose une question. A quoi correspondent les tableaux qui nous permettent de faire la carte? Ce sont les pays membres de l’OIF? tous les pays ayant le français comme langue officielle?
    Merci d’avance

  3. Bonjour,
    Ta séquence est top. Et dire que l’année prochaine ne programme de géographie change complètement (et qu’il m’intéresse bien moins)…quel dommage!!!
    Aurais-tu l’évaluation s’il te plait?
    Merci pour ton site qui est au TOP

  4. Bonjour!
    Enseignante en CM2 pour la 2ème année, je m’abreuve de tous ces documents, tous plus intéressants les uns que les autres.
    Merci beaucoup, c’est une véritable mine d’or et un tel gain de temps!
    Serait-il possible d’avoir l’évaluation de la séquence sur la francophonie?
    Encore merci…

  5. Cette séquence a très bien fonctionné avec mes élèves. Merci beaucoup pour le partage.
    Est-il possible d’avoir l’évaluation qui va avec ?

    • C’est une très bonne séquence dont je vais m’inspirer pour ma classe.
      J’aime bien l’idée de faire des recherches en groupe et de mutualiser après.
      Bravo pour ce travail.
      Serait-il possible d’avoir l’évaluation stp ?

  6. Bravo pour le travail réalisé, je m’en suis inspirée pour mes élèves de CM2 et ils ont bien aimé surtout les travaux de groupe. Serait-il possible d’avoir également l’évaluation. Merci par avance.

    • Bravo pour ce travail! Les CM2 ont beaucoup accroché!
      Serait-il possible d’avoir l’évaluation s’il te plait?
      Merci

  7. bonjour,
    merci pour la qualité et la richesses de ce travail ainsi que pour son partage.
    pourrais-tu m’envoyer l’évaluation correspondante?

  8. bonjour, merci pour cette séquence très complète sur la francophonie.
    Serait-il possible d’avoir l’évaluation?
    merci d’avance

  9. Super et merci pour cette séquence très bien faite et qui a fédéré toute la classe.
    Serait-il possible d’obtenir l’évaluation.

  10. Bonjour, j’ai également suivi votre séquence: Géniale! Est-ce que je pourrais également avoir l’évaluation que vous avez proposé à vos élèves? Je vous remercie pour ce magnifique travail et pour le partage.

  11. Toujours fan de votre travail !!!!
    Pourrais je obtenir l’évaluation sur la francophonie ???
    Merci pour votre aide

  12. Bonjour,
    Cette séquence sur la Francophonie est géniale. Félicitation pour ce super travail ! Pourriez – vous s’il vous plait m’envoyer l’évaluation.
    Merci beaucoup.

    • Bonjour!
      Merci pour tout ce travail, je me suis inspirée de cette séquence vraiment bien construite avec mes CM2. Serait-il possible d’avoir l’évaluation qui va avec?
      Encore merci.

  13. Un grand merci pour ce superbe travail : des documents intéressants, un déroulement de séquence clair. Pour moi, qui débute en cycle 3, ton travail est une mine d’or et m’a beaucoup aidé. Encore merci!
    Serait-il possible également d’obtenir l’évaluation ? Je te remercie d’avance et bon courage pour cette fin d’année scolaire.

  14. Bonjour, je suis PES en CM2, j’ai utilisé ta séquence sur la francophonie . Est-il possible d’accéder à l’évaluation correspondante? Merci beaucoup.

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