Les éditions Syros m’ont contactée pour découvrir leur nouvelle collection de « Tip Tongue journal » à lire progressivement en anglais. J’ai l’habitude de travailler l’anglais à partir d’albums de littérature de jeunesse en anglais et l’idée de pouvoir faire lire en … Lire la suite →
Présentation Il y a quelques semaines, j’ai reçu un email d’une enseignante qui est devenue éditrice chez Rue des écoles. Elle a conçu deux jeux (un en anglais et en calcul mental) et me les a envoyés pour me remercier … Lire la suite →
Dans le cadre de mon partenariat avec Hachette Education, j’ai reçu la méthode d’anglais – enfin plutôt le manuel de l’élève – « English Cupcake CM1 » conforme aux nouveaux programmes 2016. Je viens de prendre le temps de le parcourir et je le … Lire la suite →
Explication 3 ajouts en géographie pour le domaine « des activités économiques dans le monde » Jusqu’à maintenant, à l’école nous avions une personne qui s’occupait de l’informatique mais suite à un arrêt de travail, il a fallu que nous réfléchissions à comment valider … Lire la suite →
La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : What are you wearing, today? ♦ Séance 2 : Head,shoulders, knees and toes ♦ Séance 3 : What time is it? ♦ Séance 4 : Valentine’s day ♦ Séance 5 : Évaluation
Lire la suite →La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Halloween et l’alphabet (1) ♦ Séance 2 : Halloween et l’alphabet (2) ♦ Séance 3 : Comment dire la date ? (les jours et les mois de l’année) ♦ Séance 4 : Comment demander une date de naissance ? Un … Lire la suite →
La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (1) ♦ Séance 2 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (2) ♦ Séance 3 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (3) ♦ Séance 4 : Comment … Lire la suite →
Présentation A la rentrée, je dois poursuivre l’anglais avec ma classe mais faire moins de civilisation (enfin plutôt l’incorporer à ma séquence). La première séquence sera sur le thème « se présenter » (Cf séquence) et dedans on y inclut les couleurs. … Lire la suite →
