Présentation Depuis que je fonctionne sous forme d’ateliers ou de centres d’autonomie, la plupart des activités sont auto-correctives. Du coup, il est difficile de savoir où en sont les élèves: si la notion est plutôt acquise ou non par l’ensemble … Lire la suite →
Numération: Cartes à écrire Ecriture des des nombres en lettres <100 A imprimer en recto verso sur les bords courts pour avoir la correction au dos. Fond vecteur issu de Freepik Numération: Cartes à pinces Lire et écrire les nombres … Lire la suite →
Numération: 3 puzzles des nombres Manon Associer différentes représentations des nombres <100 A imprimer en A3. La feuille avec le dessin est à découper et les morceaux sont ensuite à placer sur le plateau des diverses représentations des nombres. 3 … Lire la suite →
Les éditions Mattika m’ont proposé de tester leur jeu MathSumo en classe et d’en faire un retour si le jeu me plaisait. J’en avais déjà entendu parlé avec les blogueurs car certains sont membres du jury à l’EDUCAflip (jeu nominé … Lire la suite →
Explication Suite à mon article sur les défis des centres, je vous propose ici, l’ensemble du matériel que j’ai créé. Les autres outils trouvés chez les collègues blogueurs sont disponibles en cliquant sur les images de mes cartes défis. Les … Lire la suite →
Présentation Il y a quelques mois, j’ai reçu un email d’une enseignante qui est devenue éditrice chez Rue des écoles. Elle a conçu deux jeux (un en anglais et en calcul mental) et me les a envoyés pour me remercier … Lire la suite →
Explication L’année dernière, comme je changeais de niveau et de cycle, je voulais suivre un fichier de calcul mental pour me soulager en préparation. J’ai utilisé les livres de Retz mais je me suis rapidement lassée et le calcul mental … Lire la suite →
Explication L’année dernière, suite à ma lecture du livre de Debbie Diller sur les centres de mathématiques et de littératie (Cf article), j’ai cogité sur comment mettre ça en place dans ma future classe. J’ai publié un article sur mes … Lire la suite →
