Présentation Quand le confinement a été annoncé, j’étais en train de préparer ma 4e séquence de QLM sur les animaux… Je suis déprimée de ne pas pouvoir l’utiliser avec les élèves, j’espère qu’on reprendra l’année scolaire en mai afin de … Lire la suite →
Présentation Après les LAM en temps, voici les LAM en sciences ! Elles aussi sont adaptées au cycle 2 en général même si certaines sont plus souvent faites en CP. A vous de voir! Il s’agit de ma prochaine séquence … Lire la suite →
Présentation Cette année avec mes CE2-CM1, je voulais travailler le thème des végétaux car je ne l’ai pas fait l’année dernière. Je voulais étudier le développement et le cycle de vie d’un végétal donc j’ai pensé à la séquence de … Lire la suite →
Etant très satisfaite du fichier « sciences et technologie » lorsque j’étais au cycle 3 (♦Cf article♦), j’ai demandé à MDI de m’envoyer la version cycle 2: « questionner le monde » conforme aux nouveaux programmes 2016. J’avais prévu de travailler à partir de … Lire la suite →
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les acteurs du mouvement: les muscles et les os ♦ Séance 2 : Dissection d’une cuisse de grenouille ♦ Séance 3 : Réalisation d’une maquette de bras ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ♥ La séquence … Lire la suite →
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Qu’est-ce qu’une ombre? ♦ Séance 2 : Les conditions de création d’une ombre ♦ Séance 3 : Le mouvement apparent du Soleil (1ère approche) ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents … Lire la suite →
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Alternance jour/nuit et mouvement apparent du soleil ♦ Séance 2 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ L’évaluation
Lire la suite →La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les différents développements ♦ Séance 2 : De la chenille au papillon / Du têtard à la grenouille ♦ Séance 3 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ L’évaluation ♥ Texte de … Lire la suite →
