Voici une publication récente (décembre 2020) aux éditions Chenelière Education que j’ai pu découvrir grâce à Pirouette Editions. Enseigner avec la littérature de jeunesse de 5 à 12 ans! Un sujet qui m’intéresse depuis quelques années déjà même si pour … Lire la suite →
Explication Voici un aperçu de mon emploi du temps de mon année de CP. Il y a en fait 2 emplois du temps: le premier de septembre à janvier et le second de janvier à juin. La première partie est … Lire la suite →
Présentation Durant le confinement, je me suis attelée à préparer un Digital Teacher Planner suite à une idée enregistrée l’année dernière chez Maîtresse de la Forêt ! J’avais adoré son document et je m’étais dit que lorsque j’aurai le temps … Lire la suite →
Explication Voici mes progressions de cette année 2020/2021. Je garde mes élèves de CP vers le CE1. J’hésitais en cours d’année et puis avec le confinement, je me suis dit que c’était évident qu’il fallait les suivre. Beaucoup moins stressant … Lire la suite →
Explication L’année scolaire 2019/2010 est passée très vite et l’été dernier j’avais tellement la tête dans le guidon à préparer mon premier CP que je n’ai pas eu le temps de publier beaucoup de choses sur le blog en lien … Lire la suite →
Présentation Pour ceux qui ne me suivent pas sur les réseaux, j’ai partagé récemment une belle découverte pour les aficionados de To Do List !! En effet, Cet été, en cliquant d’images en images sur Pinterest, j’ai découvert le blog … Lire la suite →
Quand les éditions Pirouettes m’ont demandé si je voulais découvrir un nouvel ouvrage, c’est toujours avec grand plaisir que j’ai accepté car les livres proposés sont vraiment tous très interessants niveau pédagogique. J’ai une longue liste de références qui me … Lire la suite →
J’ai découvert les éditions Tom Pousse sur Instagram récemment et j’ai adoré leur collection de livres intitulée “100 idées pour…”. Ils sont spécialisés dans les troubles des apprentissages, les troubles de la cognition, la santé et le bien-être. Les livres … Lire la suite →
