Explication Dans cet article, je vous partage toutes mes versions d’étiquettes pour le portemanteau. Chaque année, j’aime bien changer la thématique. Que ça soit au cycle 2 ou au cycle 3, ce système est utile car ça évite les bousculades … Lire la suite →
Version 1 Je suis déjà dans la perspective de l’année prochaine, et donc j’ai fouillé mes différents fichiers mis de côté sur le PC… Je viens de retrouver un document de Charivari sur les pages de garde que je trouvais … Lire la suite →
Explication Voici mes progressions de cette année 2020/2021. Je garde mes élèves de CP vers le CE1. J’hésitais en cours d’année et puis avec le confinement, je me suis dit que c’était évident qu’il fallait les suivre. Beaucoup moins stressant … Lire la suite →
Explication L’année scolaire 2019/2010 est passée très vite et l’été dernier j’avais tellement la tête dans le guidon à préparer mon premier CP que je n’ai pas eu le temps de publier beaucoup de choses sur le blog en lien … Lire la suite →
Explication Voici un affichage de mathématiques en lien avec les familles de nombres de la méthode Singapour pour les CP. A la base, il s’agit d’un schéma pour distinguer les parties et le tout. Ici, ma collègue Manon a mis … Lire la suite →
Explication Version 1 Comme dans chaque classe, j’ai nommé des responsables pour certaines tâches quotidiennes. Pour faire mon affichage, je me suis inspiré du travail de Lutin Bazar et de sa mise en page. Je plastifie les feuilles comme ça je peux … Lire la suite →
Fonctionnement Tous les matins, j’affiche les étiquettes du programme du jour au tableau. Pour cela, j’ai collé des petits aimants derrière mes étiquettes: c’est super pratique! En effet, j’ai pu remarquer que les élèves aimaient bien savoir ce qu’ils allaient … Lire la suite →
Présentation Cette année en rédaction, j’ai décidé de travailler avec Ludo de Michel Rius. En effet, ma collège de CP-CE1 utilisait déjà sa méthode pour écrire des textes et les élèves avaient beaucoup aimé. Du coup, (n’étant pas fan de … Lire la suite →
