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Archives pour la catégorie Histoire

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CM • Histoire • Traces du passé

avatarPublié le 18 septembre 2016 par Cenicienta28 juillet 2018

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Comment connaissons-nous notre passé ? ♦ Séance 2 : Comment vivait l’homme de Tautavel ? ♦ Séance 3 : Quelles sont les principales évolutions de la fin de la préhistoire ? ♦ Séance 4 : Evaluation … Lire la suite →

Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : cm1,cm2,cycle 3,histoire,passé,Préhistoire,programmes 2016,séquence,traces | 145 Réponses

CM • Anglais / Géographie / Histoire • TICE – Défis Internet

avatarPublié le 27 janvier 2016 par Cenicienta28 juillet 2018

Explication  3 ajouts en géographie pour le domaine “des activités économiques dans le monde” Jusqu’à maintenant, à l’école nous avions une personne qui s’occupait de l’informatique mais suite à un arrêt de travail, il a fallu que nous réfléchissions à comment valider … Lire la suite →

Publié dans Anglais,CM1-CM2,Géographie,Histoire,Instruction civique | Mots-clefs : anglais,Angleterre,cm1,cm2,cycle 3,défi,dictatures,géographie,guerre mondiale,histoire,informatique,instruction civique,Internet,Londres,république,TICE,zone industrialo-portuaire,zone tertiaire,zone touristique | 14 Réponses

CM • Histoire • Démocratie et République

avatarPublié le 18 juin 2015 par Cenicienta28 juillet 2018
démocratie

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : L’abolition de l’esclavage 1848 ♦ Séance 2 : La mise en place de la République ♦ Séance 3 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents   Ressources utilisées

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Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : abolition,cm1,cm2,cycle 3,démocratie,esclavage,évaluation,histoire,république,séquence | 13 Réponses

CM • Histoire • Napoléon et l’Empire

avatarPublié le 25 février 2015 par Cenicienta28 juillet 2018

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Napoléon 1er, empereur des Français ♦ Séance 2 : L’héritage révolutionnaire ♦ Séance 3 : Qui était Napoléon ? Qu’a-t-il fait pour la France ? ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents … Lire la suite →

Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : cm1,cm2,cycle 3,empire,évaluation,héritage,histoire,napoléon,révolution,séquence | 41 Réponses

CM • Histoire • La Révolution Française

avatarPublié le 22 février 2015 par Cenicienta28 juillet 2018

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Qui doit être le souverain ? Le roi, le peuple ou ses représentants ? ♦ Séance 2 : Quelles sont les difficultés auxquelles la République est confrontée ? (1) ♦ Séance 3 : Quelles sont les difficultés auxquelles la … Lire la suite →

Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : 1789,cm1,cm2,cycle 3,évaluation,histoire,Louis XVI,monarchie,république,révolution,séquence,terreur | 9 Réponses

CM • Histoire • Le siècle des Lumières

avatarPublié le 10 janvier 2015 par Cenicienta28 juillet 2018

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Comment la société du XVIIIème siècle est-elle organisée ? ♦ Séance 2 : Qui sont les philosophes ? ♦ Séance 3 : Qu’est-ce que l’Encyclopédie et pourquoi la mettre au point ? ♦ Séance 4 : La diffusion des idées des … Lire la suite →

Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : cm1,cm2,cycle 3,encyclopédie,évaluation,histoire,Lumières,philosophes,séquence | 8 Réponses

CM • Histoire • La Guerre de 100 ans

avatarPublié le 26 décembre 2014 par Cenicienta28 juillet 2018

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Pourquoi la guerre de Cent Ans a-t-elle eu lieu ? ♦ Séance 2 : Comment s’est terminée la guerre de Cent Ans ? ♦ Séance 3 : Qui a brûlé Jeanne d’Arc ? ♦ Séance 4 : Évaluation

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Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : 100 ans,Angleterre,cm1,cm2,cycle 3,évaluation,France,guerre,histoire,jeanne d'arc,séquence | 12 Réponses

CM • Histoire • Conflits et échanges en Méditerranée

avatarPublié le 23 août 2014 par Cenicienta28 juillet 2018

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Comment l’Islam se développe-t-il autour de la Méditerranée ? ♦ Séance 2 : Pourquoi la Méditerranée devient-elle un terrain d’affrontement ? ♦ Séance 3 : Qu’est-ce qui fait de la Méditerranée un carrefour commercial et culturel ? ♦ Séance 4 : Évaluation

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Publié dans CM1-CM2,Histoire | Mots-clefs : cm1,cm2,conflits,croisade,cycle 3,échanges,évaluation,histoire,Islam,Méditerranée,séquence | 6 Réponses

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Enseignante depuis 2008, je suis passée par tous les niveaux du CP au CM2.

A la rentrée 2021, je serai avec une classe de CP.

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Ateliers de manipulation
LAM (leçons à manipuler)
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