Classe • Organisation • Aménagement classe flexible

Classe • Organisation • Aménagement classe flexible

Commentaires 71 commentaires

Présentation Après avoir vu plein de photos alléchantes de classes magnifiques et adaptées aux différents profils des élèves chez les anglo-saxons… Après avoir lu des articles de profs français qui tentaient de mettre en place ce fonctionnement… Après avoir cogité, cogité, cogité et m’être rendue compte qu’une collège de mon école commençait elle aussi à mettre en place des petits outils pour aider les élèves à “canaliser” leur énergie… Après avoir BEAUCOUP échangé avec ma collègue, fait une réunion de…

Lire la suite Lire la suite

CE1/CE2 • Mathématiques • Littérature de jeunesse

CE1/CE2 • Mathématiques • Littérature de jeunesse

Commentaires 6 commentaires

Explication L’année prochaine, j’aimerais me lancer dans les centres de mathématiques suite à la lecture du livre de Debbie Diller (♦cf article♦). Dedans, elle propose d’introduire des livres de littérature de jeunesse en lien avec les notions mathématiques et j’adore l’idée! A la fin du livre, il y a une bibliographie mais la plupart des livres sont des éditions canadiennes qu’on ne trouve pas ici ! SNIF Du coup, j’aimerais faire un article dans lequel je vais recenser les livres…

Lire la suite Lire la suite

CE1/CE2 • Littérature • Projet Chine

CE1/CE2 • Littérature • Projet Chine

Commentaires 16 commentaires

Présentation Voici la 5e escale de mon projet “tour du monde“. Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) + histoire des arts Arts plastiques Lecture suivie Musique Rallye lecture Documents ♥ La…

Lire la suite Lire la suite

Classe • “Aménager sa classe” de Debbie Diller [Didactique]

Classe • “Aménager sa classe” de Debbie Diller [Didactique]

Commentaires 9 commentaires

Toujours dans mon idée de changer ma façon de travailler, j’ai commencé à  me pencher sur l’aménagement de classe. En effet, comme je suis tenté de travailler par centres en mathématiques (pour le moment et peut-être en français plus tard), il me fallait réfléchir à la disposition des tables. J’ai donc demandé gentiment à Pirouette Editions si je pouvais recevoir le livre de Debbie Diller, “Aménager sa classe pour favoriser les apprentissages”. Ce livre est en lien avec les centres…

Lire la suite Lire la suite

Cycle 2 • Mathématiques • « Les centres de mathématiques” de Debbie Diller [Didactique]

Cycle 2 • Mathématiques • « Les centres de mathématiques” de Debbie Diller [Didactique]

Commentaires 20 commentaires

Cette année, j’ai décidé de travailler sous forme d’ateliers pour les entraînements en français et en mathématiques. L’idée était de ne plus faire de feuilles d’exercices mais de la manipulation. Mais pour le moment je ne suis pas satisfaite à 100% de mon fonctionnement (beaucoup d’anticipation et de préparation de matériels, ateliers auto-correctifs, quel suivi?…) Bref, au cours de mes recherches de jeux, je suis tombée sur un article de Maisquefaitlamaitresse et les centres de mathématiques. J’ai donc lu ses articles…

Lire la suite Lire la suite

CE1/CE2 • Anglais • “How do you feel?”

CE1/CE2 • Anglais • “How do you feel?”

Commentaires 11 commentaires

La séquence “How do you feel?” Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les sentiments (partie 1) ♦ Séance 2 : Les sentiments (partie 2) ♦ Séance 3 : Let’s sing and play! ♦ Séance 4 : Trace écrite ♦ Séance 5 : Let’s sing and play! ♦ Séance 6 : Evaluation Les documents ⇒ Source d’inspiration: Brown Bear & Co   ♥ La séquence ♥ Les documents   ♥ Les flashcards (il faut retourner le mot en bas avant de plastifier pour l’avoir au dos de la carte)  ♥…

Lire la suite Lire la suite

CE1/CE2 • Littérature • Rallye lecture Chine

CE1/CE2 • Littérature • Rallye lecture Chine

Commentaires 0 Commentaire

Explication Suite de mon tour du monde ! Après la Russie, l’Australie et l’Alaska, les USA, nous avons atterri en Chine. Petit rappel du fonctionnement: je fais des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes pour travailler la lecture sur différents plans (lecture à voix haute fluence, stratégies de compréhension ROLL, lecture compréhension coin lecture et lecture d’œuvres intégrales rallye lecture) . J’ai donc des groupes de 6 élèves…

Lire la suite Lire la suite

CE1/CE2 • Littérature • Projet Arizona (USA)

CE1/CE2 • Littérature • Projet Arizona (USA)

Commentaires 10 commentaires

Présentation Voici la 4e escale de mon projet “tour du monde“. Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) + histoire des arts Arts plastiques Lecture suivie Musique Rallye lecture Documents ♥ La…

Lire la suite Lire la suite