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Tag: conte

Cycle 2 / Cycle 3 • Français / Littérature • Marque-page

Cycle 2 / Cycle 3 • Français / Littérature • Marque-page

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Explication Rien d’exceptionnel mais j’ai l’habitude de faire un marque-page pour mes élèves à utiliser lors du rallye lecture ou en lecture suivie. Cette année, je vais le donner dès l’étude du premier livre en littérature et il leur servira toute l’année. Les élèves apprécient beaucoup! J’ai fait quelque chose de simple à découper et à plastifier. J’écris leur prénom dessus (à la place de “truc”). Les documents   ♥ Police d’écriture: HelloJunieB ♥ Police d’écriture: HelloDotStick ♥ Police d’écriture: Grand Hotel ♥…

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CM • Outils • Progressions

CM • Outils • Progressions

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 Edit du 16/08/16: ajout des progressions 2016-2017. Explication  Voilà mes nouvelles progressions 2016-2017. Il reste encore la progression de géographie et de sport à faire mais ça peut toujours donner des idées. En français et mathématiques, je vais travailler à travers des rituels collectifs. L’entrainement différencié se fera dans le plan de travail et les ateliers. Pour l’anglais, je vais tester cette année la méthode « Hello Kids », abc Melody. Pour les sciences, je vais utiliser le fichier MDI et compléter si besoin…

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CM • Littérature • Le conte des origines – Histoires comme ça – Rudyard Kipling

CM • Littérature • Le conte des origines – Histoires comme ça – Rudyard Kipling

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La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Découverte des contes des origines (CDO) ♦ Séance 2 : Repérer les connecteurs temporels ♦ Séance 3 : Distinguer le CDO des autres contes ♦ Séance 4 : Élaboration du 1er jet de son conte ♦ Séance 5 : 2e jet et corrections ♦ Séance 6 : Rédaction d’un conte des origines : mise au propre

CM • Littérature • Le conte détourné – Un conte peut en cacher un autre – Roald Dahl

CM • Littérature • Le conte détourné – Un conte peut en cacher un autre – Roald Dahl

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Cendrillon (1) ♦ Séance 2 : Cendrillon (2) – Etude du vocabulaire ♦ Séance 3 : Blanche-Neige et les Sept nains ♦ Séance 4 : Boucle d’or et les Trois ours + Etude du vocabulaire ♦ Séances 5 et 6 : Rédaction: Dialogue entre deux personnages de contes différents ♦ Séance 7 : Évaluation Résumé “Blanche-Neige inculpée ! Les dessous de l’affaire Cendrillon ! Le prince charmant démasqué ! Le scandale des contes de fées ! Voici Le Petit Chaperon rouge, Les Trois Petits Cochons et autres contes classiques…

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CM • Littérature • Le conte merveilleux – Peau d’Âne / La petite fille aux allumettes

CM • Littérature • Le conte merveilleux – Peau d’Âne / La petite fille aux allumettes

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La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 :Qu’est-ce qu’un conte ? – Découverte des contes ♦ Séance 2 : Les contes étudiés: Peau d’Âne ♦ Séance 3 : Rédaction: La recette du cake d’amour ♦ Séance 4 : La structure des contes merveilleux ♦ Séance 5 : Rédaction: Une boîte d’allumettes raconte l’histoire ♦ Séance 6 : Évaluation

Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires

Cycle 3 • Littérature / Méthodologie • Les genres littéraires

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Explication Voici un fichier sur les différents genres littéraires qui est basé sur 2 axes: “Comment reconnaître …?” et “Comment écrire …?” Les genres disponibles: Le conte Le documentaire La bande dessinée La poésie Le roman La pièce de théâtre – – – Les documents ♥ Le fichier Ressources utilisées “La maîtresse de mon fils vient d me faire découvrir un superbe album pour parler des différents genres : La mouche qui lit. Mes élèves ont adorés et pour moi qui débute la littérature…

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