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Tag: histoire des arts

Cycle 3 • Arts • Analyses d’oeuvres d’art et traces écrites

Cycle 3 • Arts • Analyses d’oeuvres d’art et traces écrites

Explication Dans cet article, je répertorie toutes les fiches d’analyse d’œuvres d’art et les traces écrites. Les analyses ont pour but d’aider à présenter une oeuvre aux élèves en proposant des questions/réponses. Pour m’aider dans la réalisation de la trame, je me suis inspirée de documents écrits par Patrick Straub (ex: analyse formelle). J’ai refait une nouvelle formule pour mes traces écrites à coller dans le classeur d’Histoire des Arts. Les fiches sont à imprimer en A5 (deux par page). Les nouveautés Deux fiches:…

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Cycle 3 • Arts • Classeur d’Histoire des Arts

Cycle 3 • Arts • Classeur d’Histoire des Arts

Explication Je suis passionnée par les arts et j’essaie de transmettre aux élèves mon goût pour la découverte d’œuvres d’art et la pratique du dessin. Lorsque j’ai commencé à enseigner, l’histoire des arts venaient d’être ajoutée aux programmes et j’ai voulu que les élèves gardent une trace des œuvres découvertes en classe et commencer à évaluer les compétences du socle commun en lien. J’ai donc créé un classeur pour ranger les traces écrites et pouvoir les relire facilement. Fonctionnement ♣…

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Cycle 3 • Arts • Ping Pong Critique d’Art

Cycle 3 • Arts • Ping Pong Critique d’Art

Explication J’ai trouvé sur Pinterest une idée sympa pour introduire une nouvelle oeuvre d’art en classe. L’idée originale est d’écrire sur des balles de pong-pong des questions à piocher par les élèves. Ils doivent répondre en observant l’oeuvre. Je vais adapter en inscrivant uniquement les numéros des questions car certaines sont assez longues et ne rentreront pas sur la balle.

Cycle 3 • Arts • Différentes entrées pour introduire une image

Cycle 3 • Arts • Différentes entrées pour introduire une image

Explication Je viens de faire une formation sur l’histoire des arts et parmi mes attentes, je souhaitais en priorité avoir des idées pour introduire les œuvres d’art car je fais souvent la même chose: c’est-à-dire afficher une reproduction au tableau et discuter dessus. Mais je trouvais ça lassant aussi bien pour moi que pour mes élèves. Propositions Voici donc des idées intéressantes de la formatrice pour introduire l’image de façon plus originale. ♣ Masquer l’image ( pour développer la curiosité) Le…

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Cycle 3 • Arts • A toi de jouer ! Histoire des arts

Cycle 3 • Arts • A toi de jouer ! Histoire des arts

Explication Bon bon, au cas où vous ne l’auriez pas remarqué, j’adore les arts! si si ! Donc je me suis acheté un petit livre pas cher du tout chez Librio (“l’histoire de l’art est un jeu”) !^^ Dedans on trouve des informations et des petites questions pour faire des découvertes sur l’art à travers les époques. Donc pile poil en accord avec ma façon de procéder en classe. Mon idée est donc la suivante: lorsqu’on terminera une période en histoire…

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