Archives de
Tag: sciences

CM • Sciences • Les volcans

CM • Sciences • Les volcans

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : A quoi ressemble l’intérieur d’un volcan ? ♦ Séance 2 : Les éruptions volcaniques sont-elles toutes identiques ? ♦ Séance 3 : Où sont situés les volcans terrestres ? ♦ Séance 4 : Quels sont les dangers liés aux volcans ? Comment les prévenir ? ♦ Séance 5 : « C’est pas sorcier – Les volcans » ♦ Séance 6 : Évaluation Les documents   ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents ♥ La vidéo: « C’est pas sorcier – Les volcans »  …

Lire la suite Lire la suite

CM • Sciences • Les chaînes et réseaux alimentaires

CM • Sciences • Les chaînes et réseaux alimentaires

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : De quoi se nourrissent les animaux ? ♦ Séance 2 : Comment se nourrissent les animaux ? ♦ Séance 3 : Qui mange qui ? ♦ Séance 4 : Pourquoi faut-il préserver l’équilibre des milieux de vie ? ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents   Ressources utilisées   [wp_ad_camp_1]

CM • Sciences • La digestion

CM • Sciences • La digestion

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : Où vont les aliments que nous mangeons ? ♦ Séance 2 : Que deviennent les aliments que nous mangeons ? (1) ♦ Séance 3 : Que deviennent les aliments que nous mangeons ? (2) ♦ Séance 4 : Que deviennent les nutriments dans notre corps ? ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ⇒ Je me suis largement inspirée du travail proposé par Lutin Bazar dans sa séquence sur la digestion CE1-CE2 avec son autorisation.  ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents  …

Lire la suite Lire la suite

CM • Sciences • L’énergie

CM • Sciences • L’énergie

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : D’où vient l’énergie que nous utilisons ? ♦ Séance 2 : Comment classer les sources d’énergie ? ♦ Séance 3 : Comment économiser l’énergie au quotidien ? ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ⇒ J’ai utilisé l’expérience ainsi que les explications proposées par Orphée dans sa séquence sur l’énergie avec son autorisation.  ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents   Ressources utilisées [wp_ad_camp_1]

CM • Sciences • Le cycle de l’eau

CM • Sciences • Le cycle de l’eau

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : D’où vient la pluie ? (1) ♦ Séance 2 : D’où vient la pluie ? (2) ♦ Séance 3 : Où va la pluie? (1) – séance TICE ♦ Séance 4 : Où va la pluie? (2) ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents J’avais trouvé sur Pinterest une idée de bricolage pour le cycle de l’eau! C’était en anglais donc j’ai remis en page en version française. Je l’ai intitulé “la roue du cycle de l’eau”.   ♥ La séquence ♥ Le…

Lire la suite Lire la suite

CM • Sciences • La Lune / Lumières et ombres

CM • Sciences • La Lune / Lumières et ombres

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : Représentations initiales, hypothèses, questionnement ♦ Séance 2 : Pourquoi voit-on la Lune ? ♦ Séance 3 : Quand est-ce que la Lune change de forme ? ♦ Séance 4 : Pourquoi la Lune change-t-elle de forme ? ♦ Séance 5 : Qu’est-ce qu’une éclipse ? ♦ Séance 6 : « C’est pas sorcier – Les sorciers décrochent la Lune » ♦ Séance 7 : Évaluation Les documents ⇒ Pour cette séquence, je suis partie du travail d’Orphys et j’y ai ajouté quelques informations. Du coup dans les…

Lire la suite Lire la suite

CE2 • Sciences • Les mouvements corporels

CE2 • Sciences • Les mouvements corporels

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les acteurs du mouvement: les muscles et les os ♦ Séance 2 : Dissection d’une cuisse de grenouille ♦ Séance 3 : Réalisation d’une maquette de bras ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ L’évaluation

CE2 • Outils • Progressions

CE2 • Outils • Progressions

Explication Hey oui je ne chôme pas ! Nouvelle présentation en incluant le socle commun palier 2 au début de chaque progression et réajustement des séquences. Le reste arrivera plus tard et il pourra y avoir quelques modifications d’ici la rentrée mais ça peut déjà donner une idée! Sommaire Français (étude de la langue) à partir de “Mot de passe” Français (dire, lire, écrire) à partir de “Pépites” et le “fichier d’expression écrite” (Retz) Mathématiques  J’utiliserai “Capmaths” éd.2011 (fichier élève, fichier photocopiable, manuel prof) Le…

Lire la suite Lire la suite