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Category: Français

CP • Français • Ateliers sur la fluidité de lecture

CP • Français • Ateliers sur la fluidité de lecture

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Lecture: lecture rapide de mots Manon Lire à voix haute un texte préparé avec fluidité. Il faut entourer le mot correspondant à chaque image. On retrouve plusieurs fois le mot sur chaque carte pour obliger à tout lire. Il faut faire la série en 1min (toutes les cartes avec le même fond). Il faut plier en deux les cartes pour avoir la correction au dos. Lecture: lecture expansive Lire à voix haute un texte préparé avec fluidité. Lecture: rapido mots…

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CP • Français • Ateliers sur l’ordre alphabétique

CP • Français • Ateliers sur l’ordre alphabétique

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Lexique: labyrinthe alphabétique Connaître l’ordre alphabétique (capitales + scriptes) J’ai utilisé le générateur de labyrinthes du site WorksheetWorks. Lexique: alphabet gruyère Connaître l’ordre alphabétique Lexique: carte à pinces Connaître l’ordre alphabétique Lexique: carte à pinces Connaître l’ordre alphabétique [wp_ad_camp_1]

CP • Français / Jeux • Lire et comprendre – Jeux de mots [Sed]

CP • Français / Jeux • Lire et comprendre – Jeux de mots [Sed]

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Aujourd’hui, je vous présente un super coffret pour travailler la lecture au CP (lire et comprendre – jeux de mots) à partir de 4 jeux. Il s’agit d’un partenariat avec les éditions SED et c’est moi qui ai demandé à tester ce coffret. Je vous le recommande car je le trouve vraiment très intéressant et ludique pour travailler la compréhension. Le coffret existe aussi en version CE. Présentation Le  coffret de jeux Lire et comprendre cycle 2, contient 4 jeux…

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CP • Français • Lexique porte-clés

CP • Français • Lexique porte-clés

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Présentation Comme annoncé dans mon dernier article, cette année, je vais prendre en charge une classe de CP pour la première fois de ma carrière ! Heureusement, je ne serai pas toute seule puisque je travaille en binôme avec ma collègue qui a déjà de l’expérience dans ce niveau et à nous deux on fourmille déjà de nombreuses idées ! J’adore ! Voici déjà un outil qui m’a pris de nombreuses heures de travail ! 87 pages ! Et il va continuer à…

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CE1/CE2 • Français • « 1000 mots en plus avec Vocaplus, Nathan »

CE1/CE2 • Français • « 1000 mots en plus avec Vocaplus, Nathan »

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J’ai demandé à Nathan de découvrir leur nouveau fichier Vocaplus cycle 2 (CE1-CE2) à paraître en mai 2019. J’ai reçu un extrait en spécimen pour me faire une idée et je suis sous le charme ! Un investissement (49€) qui en vaut la peine à mon avis. Je vous copie l’introduction qui correspond tout à fait à mon constat de départ : « Chaque enseignant vit au quotidien une réalité qui malheureusement ne se dément pas depuis de nombreuses années : un…

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CE1/CE2 • Français • « Mes cahiers d’écriture – Les majuscules, MDI »

CE1/CE2 • Français • « Mes cahiers d’écriture – Les majuscules, MDI »

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Depuis l’année dernière (j’avais des CE1-CE2 et cette année j’ai suivi ma classe en CE2-CM1) je fais un travail d’écriture sur les majuscules cursives. J’ai préparé des réglettes à coller dans la marge pour économiser du papier mais j’ai passé une bonne partie du début d’année à coller moi-même les réglettes car les élèves n’arrivaient pas à les aligner sur leur cahier… Je dois aussi les imprimer en couleur pour les ajuster. Sinon, le travail en lui-même est de copier…

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CE2/CM1 • Français • Matériel des centres d’autonomie

CE2/CM1 • Français • Matériel des centres d’autonomie

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Explication Suite à mon article sur les défis des centres, je vous propose ici, l’ensemble du matériel que j’ai créé. Les autres outils trouvés chez les collègues blogueurs sont disponibles en cliquant sur les images de mes cartes défis. Les documents en grammaire ♥ Les cartes du défi “phrase verbale” ♥ Les planches du défi “déterminant 2” à utiliser avec le jeu de mémoire Action (recto-verso) Matrice trouvée chez La classe de Laurène ♥ La planche du défi “fonction 1”: sujet,…

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CE2/CM1 • Français/Mathématiques • Défis des centres d’autonomie

CE2/CM1 • Français/Mathématiques • Défis des centres d’autonomie

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Explication L’année dernière, suite à ma lecture du livre de Debbie Diller sur les centres de mathématiques et de littératie (Cf article), j’ai cogité sur comment mettre ça en place dans ma future classe. J’ai publié un article sur mes notes de lecture et Dgedie (de l’Ecole des Juliettes) a été emballée par le concept. On a beaucoup discuté et elle a essayé de mettre en page des défis pour la numération (Cf article). J’ai beaucoup aimé son document et…

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