CM • Ateliers / Français • “C.L.R lecture”
Explication Les élèves ont tous le livre et copient l’exercice sur une feuille. Cet atelier est différencié sur 4 niveaux de difficulté.
CM • Ateliers / Mathématiques • Lecture et maths
Explication On photocopie le fichier, puis on met les feuille sous pochette plastique de bonne qualité afin de pouvoir écrire au feutre Véléda dessus. Ce travail ne demande pas de résoudre les problèmes mais de réfléchir sur les énoncés. Cet atelier est différencié sur 4 niveaux de difficulté.
CM • Ateliers / Français • Lecture-compréhension
Explication ♣ Pour le groupe 1: Il s’agit de courts textes parfois incomplets suivis d’une série de phrases à cocher en VRAI/FAUX pour vérifier la compréhension. Textes et questions issues du livre “Devenir un meilleur lecteur”, Sermap Hatier. (Le livre ne semble plus édité.) ♣ Pour le groupe 2: Utilisation du fichier photocopiable: “30 enquêtes de lecture, cycle 3, niveau 2, SED. Il s’agit de textes de différents genres (BD, documentaire, texte…) avec des questions sous forme de QCM juste après….
CM • Français • Autodictées
Explication Après avoir testé les auto-dictées cette année avec mes CE2, je suis convaincue par cette méthode et je poursuis avec mes CM. Je viens donc de faire un fichier avec la même présentation que celle des CE2. J’ai utilisé le C.L.R 450 dictées version CE et version CM. “Ecrire un texte préalablement mémorisé est un exercice qui inclut à la fois un travail d’orthographe, une imprégnation des structures syntaxiques et, selon le choix du texte, un enrichissement des connaissances générales….
Cycle 3 • Français / Affichages
Explication J’utilise les affichages de Charivari. Mais parfois il manque des notions ou elles ne me conviennent pas donc j’ai fabriqué quelques affiches en utilisant sa matrice avec le cadre bleu.