CE2/CM1 • Littérature • Rallye lecture Kenya / Afrique

CE2/CM1 • Littérature • Rallye lecture Kenya / Afrique

Commentaires 0 Commentaire

Explication Je fais des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes de 6 élèves pour travailler la lecture de différents manières : rallye lecture (10 livres à disposition + 1 ordinateur de classe) → en autonomie coin lecture (coffret MDI CE2 + CM1) → en autonomie Lectorino/Lectorinnette et Lector/Lectrix → avec l’enseignant spécialisé (à la place du ROLL de l’année dernière pour varier un peu) DECLIC: stratégies de lecture → avec moi…

Lire la suite Lire la suite

CP • QLM Sciences • Leçons à manipuler “Les animaux”

CP • QLM Sciences • Leçons à manipuler “Les animaux”

Commentaires 45 commentaires

Présentation Quand le confinement a été annoncé, j’étais en train de préparer ma 4e séquence de QLM sur les animaux… Je suis déprimée de ne pas pouvoir l’utiliser avec les élèves, j’espère qu’on reprendra l’année scolaire en mai afin de reprendre en main tout ça… J’ai donc profité de ce temps à la maison pour terminer mon fichier des leçons à manipuler. Je suis contente du résultat!^^ Et j’ai terminé la séquence sur le respect de l’environnement pour protéger les…

Lire la suite Lire la suite

Classe • Jeux • Défis pour confinement

Classe • Jeux • Défis pour confinement

Commentaires 99 commentaires

Comme tout le monde en ce moment, j’essaye de garder une continuité pédagogique avec mes élèves et j’essaye aussi de garder le lien entre nous pendant ce long moment de confinement. Pour cela, j’ai commencé hier à lancer un défi à mes élèves via Klassroom. J’ai déjà eu 6 retours avec une photo des réalisations. Je pense qu’à force de voir les photos des autres, les parents vont peut-être davantage jouer le jeu pour les prochains défis. Ces défis sont…

Lire la suite Lire la suite

CP • QLM Espace • Leçons à manipuler “Se repérer dans l’espace”

CP • QLM Espace • Leçons à manipuler “Se repérer dans l’espace”

Commentaires 25 commentaires

Présentation Voici mes dernières LAM (leçons à manipuler) en questionner le monde en lien avec une séquence d’espace. Elles sont également adaptées au cycle 2 en général. Les élèves sont vraiment plus rapides ! Maintenant ça nous prend 20 à 30 min pour construire une leçon (en fonction du nombre de morceaux à assembler). Par contre, ils ont encore du mal à plier sur les pointillés donc quand j’y pense, je le fais en amont sinon c’est un carnage!^^ Les…

Lire la suite Lire la suite

PE • Collection “100 idées pour …” – Tom Pousse [Pédagogie]

PE • Collection “100 idées pour …” – Tom Pousse [Pédagogie]

Commentaires 0 Commentaire

J’ai découvert les éditions Tom Pousse sur Instagram récemment et j’ai adoré leur collection de livres intitulée “100 idées pour…”. Ils sont spécialisés dans les troubles des apprentissages, les troubles de la cognition, la santé et le bien-être. Les livres s’adressent aussi bien aux parents qu’aux professionnels de l’éducation. On parle de plus en plus de l’inclusion scolaire et ces livres sont vraiment des outils utiles pour y arriver et trouver parfois des solutions. J’ai donc demandé à Tom Pousse…

Lire la suite Lire la suite

CP • Littérature • Projet Chevaliers

CP • Littérature • Projet Chevaliers

Commentaires 1 commentaire

Présentation Durant la troisième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l’époque des chevaliers et des châteaux forts aux enfants. Toujours pas de fiches mais des questions de compréhension orale lors des lectures au coin regroupement. Chaque semaine, nous découvrons un nouveau livre sur notre période historique : le lundi et le mardi, je leur lis l’histoire en deux épisodes puis le jeudi, je donne une fiche de lecture de plus en plus longue que nous…

Lire la suite Lire la suite

CP • Anglais • Séquence “Les parties du corps”

CP • Anglais • Séquence “Les parties du corps”

Commentaires 11 commentaires

La séquence “Les parties du corps” Déroulement: ♦ Séance 1 : Album « From head to toe » de Eric Carle ♦ Séance 2 : Les animaux ♦ Séance 3 : Chant « Head, Shoulders, Knees and Toes » ♦ Séance 4 : Les parties du corps ♦ Séance 5 : Jeu du serpent (révisions) ♦ Séance 6 : Mini livre Les documents ♥ La séquence ♥ Les flashcards ♥ Les paroles du chant ♥ Chant “If you’re happy” ♥ Bingo ♥ Mini…

Lire la suite Lire la suite

Mon livre-témoignage • Cenicienta, où comment je suis devenue maîtresse-blogueuse

Mon livre-témoignage • Cenicienta, où comment je suis devenue maîtresse-blogueuse

Commentaires 8 commentaires

Pour ceux qui ne me suivraient pas sur les réseaux sociaux… Je suis heureuse et en même temps stressée de vous annoncer cette bonne nouvelle ! Mon livre-témoignage : “Cenicienta, où comment je suis devenue maîtresse-blogueuse”. Déjà plusieurs mois que je travaille sur ce projet éditorial (les vacances d’été étaient très studieuses avec en plus la préparation de mon premier CP…) et j’espère qu’il pourra intéresser un certain nombre d’enseignants débutants ou confirmés (et même hors professionnels). L’idée étant de…

Lire la suite Lire la suite