CE2/CM1 • Littérature • Rallye lecture Mexique

CE2/CM1 • Littérature • Rallye lecture Mexique

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Explication L’année prochaine, je garde ma classe et je souhaite continuer mon tour du monde qui a super bien fonctionné! Je garde mon fonctionnement en littérature et je vous propose donc mon 1er rallye lecture de l’année sur le Mexique, notre 1ère escale. (Mes autres rallyes: Russie,  l’Australie , Alaska, USA,  Chine, Egypte) Mon fonctionnement (avec quelques changements quand même!) Je vais faire des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes de 6 élèves…

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CE2/CM1 • Mathématiques • Ceintures de calcul posé

CE2/CM1 • Mathématiques • Ceintures de calcul posé

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Présentation Pour l’année prochaine, j’envisage de travailler en centre de maths (après ma lecture du livre de Debbie Diller) et avant les grandes vacances, j’avais commencé à réfléchir au fonctionnement. Je voulais reprendre le travail en ceinture de calcul posé que j’ai utilisé l’année denrière mais sans version papier-crayon et de manière auto-corrective car c’était un calvaire et un gaspillage de feuilles! Bref, je suis tombée sur un article de Dgedie (elle-même inspirée de Mais que fait la maitresse) qui…

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Classe • Organisation • Carte de fournitures

Classe • Organisation • Carte de fournitures

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Explication Dans mon école, les parents payent un forfait et c’est nous qui achetons le matériel pour les élèves. L’avantage c’est que ça revient moins cher étant donné qu’on commande chez des professionnels et que tous les élèves ont le bon matériel à la rentrée.  Certains outils sont en plusieurs quantités à cause de l’usure, donc je distribue une carte de fournitures à chaque élève avec le nombre d’outils qu’il peut redemander dans l’année. Une fois que la réserve est…

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CE1/CE2 • Littérature • Projet Egypte

CE1/CE2 • Littérature • Projet Egypte

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Présentation Voici la 6e et dernière escale de mon projet “tour du monde“. Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) + histoire des arts Arts plastiques Lecture suivie Musique Rallye lecture…

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Outils • Carnet de bord

Outils • Carnet de bord

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Explication Cela faisait 3 ans que j’utilisais le carnet de bord traditionnel du commerce et au bout de 3 ans d’expérience dans la même classe, j’ai pu affiner/améliorer mon utilisation de l’outil. Dedans, j’inscris toutes les notes des évaluations (et ça en fait un paquet quand on évalue par compétence!) + le suivi de mes ateliers + le suivi des plans de travail.   Cette année, j’avais donc envie de créer mon propre carnet de bord pour gagner du temps…

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CE2/CM1 • Organisation • Liste de fournitures

CE2/CM1 • Organisation • Liste de fournitures

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Explication Maintenant que les portes ouvertes ont été faites, je peux vous le dire… L’année prochaine je change encore de niveau! Je garde mes élèves… et donc j’aurai un CE2-CM1! Pas évident quand c’est à cheval sur deux cycles… j’ai donc du faire des concessions pour trouver des choses à faire en commun. Je préfère mon fonctionnement par compétence que par niveau. Je rappelle que je travaille dans une école privée et que les parents payent un pack fournitures pour…

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Classe • “Des routines de classe pour mieux apprendre” [Didactique]

Classe • “Des routines de classe pour mieux apprendre” [Didactique]

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A l’affût de bonnes idées, j’ai navigué sur le catalogue de Chenelière éducation et je suis tombée sur ce livre: “Des routines de classe pour mieux apprendre” avec pour sous-titre: “Favoriser l’autonomie et l’engagement des élèves de 5 à 12 ans au quotidien”. Waouh! Un titre prometteur! Moi qui suis en quête de rendre autonome mes élèves, ce livre m’a tapé dans l’œil! J’ai reçu ce livre de la part de Pirouette Editions que je remercie!   Présentation générale Des…

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CE1/CE2 • Ateliers • Ateliers mathématiques et français

CE1/CE2 • Ateliers • Ateliers mathématiques et français

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Organisation Cette année, je voulais me soulager en corrections (après 5 ans de CM1-CM2, j’étais en overdose) et essayer de travailler autrement. L’année dernière, je faisais un après-midi révision sous forme de jeux et ça fonctionnait plutôt bien. Du coup, je me suis dit que je pourrais faire des entraînements sous forme de jeux et de manipulation. Terminées les fiches d’exercices, que des ateliers de manipulation ou sur ardoise avec la solution de l’auto-correctif. L’idée était de laisser du temps…

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