Cenicienta

Classe • Décoration de porte • Novembre

4 août 2013 Cenicienta Commentaires 3 commentaires

Explication En fouillant sur Pinterest, j’ai trouvé des idées de décorations de portes très sympas! J’ai bien envie de me lancer cette année pour faire la surprise aux élèves! L’idée est de changer la décoration à chaque nouvelle fête ou thème de l’année. Dans la décoration on doit inclure des objets rappelant les élèves de la classe. Pour ma part, je pensais mettre ça en devoirs: ils écrivent leur prénom sur l’objet et le découpent afin de participer à la…

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CM • Sciences • La Lune / Lumières et ombres

3 août 2013 Cenicienta Commentaires 15 commentaires

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : Représentations initiales, hypothèses, questionnement ♦ Séance 2 : Pourquoi voit-on la Lune ? ♦ Séance 3 : Quand est-ce que la Lune change de forme ? ♦ Séance 4 : Pourquoi la Lune change-t-elle de forme ? ♦ Séance 5 : Qu’est-ce qu’une éclipse ? ♦ Séance 6 : « C’est pas sorcier – Les sorciers décrochent la Lune » ♦ Séance 7 : Évaluation Les documents ⇒ Pour cette séquence, je suis partie du travail d’Orphys et j’y ai ajouté quelques informations. Du coup dans les…

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Classe • Décoration de porte • Octobre

2 août 2013 Cenicienta Commentaires 1 commentaire

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CM • Anglais • “Se présenter”

30 juillet 2013 Cenicienta Commentaires 23 commentaires

La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (1) ♦ Séance 2 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (2) ♦ Séance 3 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (3) ♦ Séance 4 : Comment se renseigner sur quelqu’un ? (1) ♦ Séance 5 : Comment se renseigner sur quelqu’un ? (2) ♦ Séance 6 : Évaluation

Classe • Affichages • Que faire en temps libre?

24 juillet 2013 Cenicienta Commentaires 2 commentaires

Explication Document préparé par ma collègue et remis en page conjointement. Rien d’extraordinaire, la liste des activités à faire quand un élève termine en avance son travail. Ceci afin d’éviter les bavardages et la question-qui-tue “qu’est-ce que je peux faire en attendant?”. Je vous la mets si ça peut donner des idées! Les documents ♥ L’affiche Aurelia

Classe • Organisation • Brain Breaks

23 juillet 2013 Cenicienta Commentaires 2 commentaires

Explication A la rentrée, je vais me lancer dans l’utilisation d’un scoreboard (décrit chez Mélimélune). A la fin de la semaine, si les élèves ont plus de bâtons dans le bonhomme souriant, ils pourront tirer au sort un Brain Breaks à faire pour la classe. A la base, il s’agit d’activités courtes et ludiques que l’on place entre deux séances qui nécessitent de la concentration intense. Mais j’ai bien envie de les offrir en récompense suite à un bon comportement…

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Cycle 3 • Anglais / Affichages • Les couleurs

16 juillet 2013 Cenicienta Commentaires 6 commentaires

Présentation A la rentrée, je dois poursuivre l’anglais avec ma classe mais faire moins de civilisation (enfin plutôt l’incorporer à ma séquence). La première séquence sera sur le thème “se présenter” (Cf séquence) et dedans on y inclut les couleurs. J’ai donc chercher des affichages sympa sur le net et j’ai trouvé mon bonheur sur un site anglo-saxon!

CM • Ateliers / Mathématiques • Calcul posé et calcul mental

14 juillet 2013 Cenicienta Commentaires 14 commentaires

Explication Les élèves ont une feuille de route avec une partie “calcul posé” et une partie “calcul mental” qui est chronométrée. Ils collent cette feuille sur une copie double et font les exercices à l’intérieur. Sur la feuille de route, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous laisse lire! J’ai un classeur de classe dans lequel j’ai rangé les fiches de calcul posé: il suffit de découper les étiquettes et…

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