Explication Un récapitulatif des questions/réponses sur le fonctionnement du PDT en CE2 pour éviter de me répéter. ♣ La mise en page du PDT “Que pensez-vous du PDT à la manière de Zoutils ( tous les exos présents sur une même feuille) ?” zeralda → Mon fonctionnement ne me permet pas de faire cette mise en page car j’ai 2 niveaux en français et en maths et les élèves n’ont pas forcément le même niveau dans tous les domaines du français ou des…
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Qu’est-ce qu’une ombre? ♦ Séance 2 : Les conditions de création d’une ombre ♦ Séance 3 : Le mouvement apparent du Soleil (1ère approche) ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ L’évaluation
Explication J’ai fait un mélange de mes leçons avec celles de Charivari et Lutin Bazar. Sommaire numération Sommaire géométrie Sommaire calcul Sommaire mesure Comparer des nombres Ranger des nombres Décomposer des nombres Encadrer des nombres Ecrire les nombres Lire les nombres Ligne graduée Chiffre ou nombre? Pair ou impair? Vocabulaire en géométrie Alignement de points Reproduction sur quadrillage Angle droit (1) Angle droit (2) Le cercle Les polygones (1) Les polygones (2) Les solides Les polyèdres La symétrie axiale La table d’addition Les compléments à…
Explication Pour travailler l’orthographe lexicale, j’utilise l’échelle Dubois-Buyse. C’est un ouvrage qui regroupe environ 4000 mots d’usage courant répartis sur 43 échelons, supposés être connus de tout adulte francophone. Les mots sont étalonnés en degrés de difficulté jusqu’au lycée. Fonctionnement Pour ma part, chaque jour, les élèves doivent apprendre 5 mots et j’entends par là savoir les écrire sans erreur mais également en connaître le sens. Pour être sûr du 2ème point, je leur demande de faire une phrase-exemple qui contient…
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Alternance jour/nuit et mouvement apparent du soleil ♦ Séance 2 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ L’évaluation
Explication Article en lien avec les responsabilités en classe. Jusqu’à présent je tirais au sort les étiquettes des élèves pour effectuer les services en notant dans un tableau qui faisait quoi pour ne pas mettre deux fois la même personne au même service. Mais je n’étais pas satisfaite car certains services nécessitent pour moi d’avoir confiance en l’élève (par exemple facteur car il faut se balader dans l’école sans surveillance). J’ai donc repris l’idée d’une collègue de CM de mon…
Explication Piouf je viens enfin de terminer mon carnet de bord! En effet je n’achète pas les carnets de bord tout prêt, je préfère les faire moi-même avec les compétences écrites proprement. C’est déjà la 3ème version de mon carnet de bord qui ne me satisfaisait pas! Cette conception implique la refonte complète de mes évaluations mais bon elles non plus ne me plaisaient pas alors!^^ Je me suis fait plaisir avec ma page de garde que je trouve plutôt…
Il y a deux ans, comme il me restait des sous sur ma caisse de classe, j’ai acheté toute la collection de “Citoyens en herbe” chez Hatier. Ce sont des petits livres qui traitent différents thèmes. Dedans, il y a plusieurs courtes histoires/situations qui amènent à se questionner, à réfléchir sur notre façon d’être, d’agir. Puis il y a une double-page avec des questions/réponses plus scientifiques. On peut les utiliser comme introduction à un débat ou les mettre en lecture libre…