Explication L’année scolaire 2019/2010 est passée très vite et l’été dernier j’avais tellement la tête dans le guidon à préparer mon premier CP que je n’ai pas eu le temps de publier beaucoup de choses sur le blog en lien avec ce niveau. On est fin août, c’est peut-être trop tard pour certains mais ça pourra toujours donner des idées pour plus tard, je vous publie donc mes progressions de CP. Elles ne sont pas forcément complètes en QLM à…
Présentation Durant la quatrième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l’époque des Temps Modernes à travers les grandes découvertes (Colomb et l’Amérique) et grands personnages (Renaissance et De Vinci). Nous avons eu le temps d’étudier ensemble un premier livre mais le second a dû être fait à la maison, en enseignement à distance, à cause du confinement ! A partir de la période 4, j’ai fait lire les œuvres entières en adaptant 1 ou 2…
Présentation Voici une nouvelle escale de mon projet “tour du monde“. Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) + histoire des arts Arts plastiques Lecture suivie Musique Rallye lecture Documents…
Explication Je fais des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes de 6 élèves pour travailler la lecture de différents manières : rallye lecture (10 livres à disposition + 1 ordinateur de classe) → en autonomie coin lecture (coffret MDI CE2 + CM1) → en autonomie Lectorino/Lectorinnette et Lector/Lectrix → avec l’enseignant spécialisé (à la place du ROLL de l’année dernière pour varier un peu) DECLIC: stratégies de lecture → avec moi…
Présentation Durant la troisième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l’époque des chevaliers et des châteaux forts aux enfants. Toujours pas de fiches mais des questions de compréhension orale lors des lectures au coin regroupement. Chaque semaine, nous découvrons un nouveau livre sur notre période historique : le lundi et le mardi, je leur lis l’histoire en deux épisodes puis le jeudi, je donne une fiche de lecture de plus en plus longue que nous…
Présentation Voici une nouvelle escale de mon projet “tour du monde“. Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) + histoire des arts Arts plastiques Lecture suivie Musique Rallye lecture Documents…
Je viens de découvrir les éditions Poulpe Fictions qui proposent des romans de littérature de jeunesse très sympas à petits prix, avec des fiches pédagogiques pour les enseignants! En partenariat avec eux, j’ai choisi de tester deux romans adaptés au cycle 2 (à partir de 7 ans): L’école des Mini-Garous et Emma et le monde en couleurs. Je pense qu’ils sont accessibles à partir du CE2 pour comprendre l’humour et le vocabulaire. Résumé La pleine lune réserve bien des surprises…
Présentation Durant la deuxième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir les hommes préhistoriques aux enfants. Toujours pas de fiches mais des questions de compréhension orale lors des lectures au coin regroupement. Chaque semaine, nous découvrons un nouveau livre sur notre période historique : le lundi et le mardi, je leur lis l’histoire en deux épisodes puis le jeudi, je donne une fiche de lecture très succincte que nous lisons ensemble (ils sont capables de lire…