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Tag: nouveaux programmes

CE1 • Mathématiques • « Logico, MDI » [Manuel]

CE1 • Mathématiques • « Logico, MDI » [Manuel]

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L’année dernière, j’avais demandé le pack LOGICO mathématiques CE1 de MDI en prévision de ma nouvelle classe de CE1-CE2. Quand j’étais au CM, j’utilisais déjà la version cycle 3 et je trouvais ça pas mal comme support. Maintenant que j’ai eu le temps de l’utiliser, je peux vous donner mon avis! Déjà, j’utilise ces fiches durant mes temps d’ateliers car je voulais du travail auto-correctif et le fichier LOGICO remplit très bien ce rôle! En plus c’est ludique, ça change…

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Cycle 2 • QLM• « Questionner le monde, MDI » [Manuel]

Cycle 2 • QLM• « Questionner le monde, MDI » [Manuel]

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Etant très satisfaite du fichier “sciences et technologie” lorsque j’étais au cycle 3 (♦Cf article♦), j’ai demandé à MDI de m’envoyer la version cycle 2: “questionner le monde” conforme aux nouveaux programmes 2016. J’avais prévu de travailler à partir de “Sciences à vivre” de chez Accès et finalement à la lecture, je ne sentais pas les séquences. Trop complexes à mon goût. Je me suis donc penchée sur la version MDI, et je suis conquise. C’est d’ailleurs avec ce fichier…

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CM • Français • « POP, parcours personnalisés, cycle 3, Hatier» [Manuel]

CM • Français • « POP, parcours personnalisés, cycle 3, Hatier» [Manuel]

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L’auteur du manuel POP, Olivier Blond (formateur ESPE) m’a proposé de découvrir son nouveau manuel. J’ai parcouru les liens sur le site d’Hatier et j’ai bien aimé le fait qu’il soit à destination des classes multi-niveaux car c’est très rare! Du coup j’ai demandé un spécimen pour regarder plus en détails. Présentation générale 111 parcours personnalisés pour différencier en étude de la langue cycle 3 et développer l’autonomie des élèves. Idéal dans les classes multi-niveaux. Plus de 800 exercices organisés…

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CM1 • Anglais • « English Cupcake, CM1, Hachette» [Manuel]

CM1 • Anglais • « English Cupcake, CM1, Hachette» [Manuel]

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Dans le cadre de mon partenariat avec Hachette Education, j’ai reçu la méthode d’anglais – enfin plutôt le manuel de l’élève – “English Cupcake CM1” conforme aux nouveaux programmes 2016. Je viens de prendre le temps de le parcourir et je le trouve assez intéressant car chaque séquence a pour but final la lecture/compréhension d’un album de littérature de jeunesse anglaise ainsi qu’une production d’écrit en lien avec l’album. Présentation générale Organisation de la classe: classe entière, 2 équipes, binômes, individuel /…

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CM • Géographie • « Comprendre le monde-Géographie, CM1, Retz» [Manuel]

CM • Géographie • « Comprendre le monde-Géographie, CM1, Retz» [Manuel]

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Dans le cadre de mon partenariat avec Retz, j’ai demandé le livre “Comprendre le monde – géographie” conforme aux nouveaux programmes 2016 car ce n’est pas mon domaine préféré! Et bien, je ne suis pas déçue! J’avais une progression établie mais qui était encore très floue et là, je trouve que les séquences proposées sont bien faites! Je viens de tester une séquence… Présentation générale La nouvelle collection Comprendre le monde propose des ouvrages clé en main, pratiques et attractifs, extrêmement clairs,…

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CM • Sciences• « Comprendre le monde-Sciences, CM1, Retz» [Manuel]

CM • Sciences• « Comprendre le monde-Sciences, CM1, Retz» [Manuel]

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Dans le cadre de mon partenariat avec Retz, j’ai demandé le livre “Comprendre le monde – sciences” conforme aux nouveaux programmes 2016 pour comparer avec le fichier MDI reçu cet été. Et bien, je ne suis pas déçue! C’est une autre présentation et je trouve que les séances se complètent assez souvent. Moi qui aime bien faire à ma sauce, je crois que je ferai un mix des deux propositions… mais il faut avoir le budget! A priori le Retz est…

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CM • Sciences• « Sciences et technologie, MDI » [Manuel]

CM • Sciences• « Sciences et technologie, MDI » [Manuel]

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Dans le cadre de mon partenariat avec MDI, j’ai demandé le fichier de sciences et technologie conforme aux nouveaux programmes 2016. En effet, dans mon groupe de travail, je suis responsable des sciences et devant la découverte des programmes j’ai bien cru que j’allais m’arracher les cheveux! Alors, j’ai pas mal bossé durant plusieurs mois sur les sciences et chaque fois que je pensais voir le bout du tunnel, j’avais de nouveau des interrogations et je faisais marche arrière! Bref, je ne…

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