CM • Français • Traces écrites

Explication Voici mes leçons de français mises à jour avec les nouveaux programmes. Je donne ces leçons en lien avec mes rituels. ♣ Les changements J’ai supprimé ou rajouté des leçons. J’ai fait des modifications de contenus ou de terminologies. … Lire la suite →

CM • Français • Rituel – La phrase du jour (grammaire)

grammaire

   Edit du 25/07/16: ajout de la version 2016/2017 Explication Voici un nouveau rituel en grammaire. Après discussions entre collègues à table ou dans les couloirs, on en est arrivé à la conclusion que les notions de grammaire avaient du mal … Lire la suite →

Coup de cœur • 14 Janvier – Éventail des natures de mots

coup de coeur

Voilà ma participation CPB au coup de cœur du mois! A l’honneur pour ce 14 janvier, le blog de La classe de Luccia! Luccia est actuellement en maternelle mais elle propose également des ressources pour le cycle 3. C’est dans mon cycle de … Lire la suite →

CM • Français • Analyse de phrases (grammaire)

grammaire

Explication Une fiche toute simple que m’a proposé ma collègue Magali pour faire l’analyse fonctionnelle de quelques phrases. J’ai utilisé ce document en rituel de grammaire tous les jours durant cette dernière période. Les élèves devaient faire l’analyse d’une phrase … Lire la suite →

CM • Plan de Travail • Fiches d’exercices

 Ajout d’un dossier avec quelques corrections de fiches. Explication Voici les exercices du plan de travail (PDT) pour toute l’année. Je rajouterai sûrement quelques fiches au fur et à mesure selon mon avancée et mes besoins particuliers. C’est un travail de … Lire la suite →

CE2 • Plan de Travail • Fiches d’exercices

Explication En début d’année, j’ai effectué des évaluations diagnostiques afin de déterminer 2 groupes de niveaux dans la classe. J’ai expliqué aux élèves que ce qui peut être difficile pour l’un, peut être facile pour l’autre et vice-versa. Il faut … Lire la suite →

CM • Ateliers / Français • Tri de mots (grammaire)

Explication Sur la feuille de route, il est expliqué comment utiliser cet atelier donc je ne vais pas faire un copié/collé: je vous laisse lire! Pour utiliser cet atelier, il faut prendre les textes de copie (♦ Cf article ♦). J’ai modifié la … Lire la suite →