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Cycle 3 • Français / Organisation • Présentation élève à la rentrée

26 août 2018 Cenicienta Commentaires 34 commentaires

Tous les ans, à la rentrée, je donne une fiche aux élèves pour qu’ils se présentent brièvement. En farfouillant sur Pinterest, je suis tombée sur des idées sympas… Idée n°1: La fiche de présentation Voici une feuille pour avoir une présentation imagée grâce à une idée trouvée chez Madame Belle feuille. J’ai beaucoup aimé la mise en page originale et je pense afficher les présentations au mur le temps de connaître tout le monde. Lilipomme a également utilisé ce document pour le…

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CM1/CM2 • Français • Leçons à manipuler

7 août 2018 Cenicienta Commentaires 70 commentaires

Présentation Après le franc succès de mes LAM (leçons à manipuler) en français et maths de l’année dernière version CE1/CE2, je continue cette année avec mes CE2-CM1 et donc il fallait compléter les leçons avec les notions du cycle 3. Ma collègue Aurelia a commencé à en réaliser et je mettrai donc les nouvelles LAM dans cet article. Je vais réutiliser certaines LAM du cycle 2 qui sont communes et compléter/rajouter les nouvelles notions. Il faudra donc jongler entre les…

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Cycle 2 / Cycle 3 • Français • Champion de copie

2 août 2017 Cenicienta Commentaires 10 commentaires

Ajout du 02/08/17 Explication En parcourant le site de Charivari, j’ai trouvé un article intitulé “Champion de copie”. Même si j’insiste auprès des enfants pour qu’ils fassent attention à leur écriture et surtout aux fautes de copie dans les leçons, ça reste quand même un gros problème. L’idée d’une carte à tamponner au fur et à mesure des copies excellentes me paraît intéressante, et surtout les récompenses qui en découlent. J’ai donc repris l’idée du “joker” en fabriquant mes propres…

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CM • Français • « POP, parcours personnalisés, cycle 3, Hatier» [Manuel]

25 juin 2017 Cenicienta Commentaires 24 commentaires

L’auteur du manuel POP, Olivier Blond (formateur ESPE) m’a proposé de découvrir son nouveau manuel. J’ai parcouru les liens sur le site d’Hatier et j’ai bien aimé le fait qu’il soit à destination des classes multi-niveaux car c’est très rare! Du coup j’ai demandé un spécimen pour regarder plus en détails. Présentation générale 111 parcours personnalisés pour différencier en étude de la langue cycle 3 et développer l’autonomie des élèves. Idéal dans les classes multi-niveaux. Plus de 800 exercices organisés…

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CM • Français • Rituel – Verbo rapido (conjugaison)

20 octobre 2016 Cenicienta Commentaires 4 commentaires

Présentation Un autre rituel proposé par ma collègue Magali que j’utilise cette année dans ma classe. Chaque lundi, je donne 10 verbes à conjuguer à une personne précise. J’indique le temps de conjugaison au départ et je laisse 15 min aux élèves pour écrire sur leur cahier. Ensuite, nous corrigeons ensemble. Les élèves volontaires viennent écrire au tableau les différentes réponses (ça fait 10 élèves qui participent et ils sont très enthousiastes dès qu’il faut venir au tableau !). Nous en…

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CM • Français • Traces écrites

26 août 2016 Cenicienta Commentaires 52 commentaires

Explication Voici mes leçons de français mises à jour avec les nouveaux programmes. Je donne ces leçons en lien avec mes rituels. ♣ Les changements J’ai supprimé ou rajouté des leçons. J’ai fait des modifications de contenus ou de terminologies. J’ai renuméroté mes leçons dans l’ordre des progressions des rituels. J’ai intégré le sommaire au début de chaque fichier. Les documents ⇒ J’ai pris le modèle de présentation de Lutin Bazar (matrice disponible sur son blog). ⇒ Merci à Anne pour les…

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CM • Français • Rituel – La dictée du jour (lexique/orthographe)

21 août 2016 Cenicienta Commentaires 23 commentaires

Explication Voici un nouveau rituel qui va allier orthographe et lexique (anciennement vocabulaire). Avec ma collègue Aurelia, nous avons fait la base du fichier l’année dernière (et oui on essayait déjà de s’avancer…). Maintenant, avec le recul, je trouverai ça plus logique de faire un rituel de français « étude de la langue » qui comprendrait la phrase dictée, le lexique, la grammaire et la conjugaison. Bon, on ne va pas tout refaire sinon on n’avance pas. Je vais tester comme ça…

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CM • Français • Rituel – La phrase du jour (grammaire)

25 juillet 2016 Cenicienta Commentaires 134 commentaires

Edit du 25/07/16: ajout de la version 2016/2017 Explication Voici un nouveau rituel en grammaire. Après discussions entre collègues à table ou dans les couloirs, on en est arrivé à la conclusion que les notions de grammaire avaient du mal à passer auprès des élèves et qu’il fallait y remédier mais comment? La plupart des notions sont abstraites et ils n’en voient pas forcément l’utilité: elles sont très vite oubliées. L’idée a fait son chemin et ma collègue Aurelia a décidé…

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