Les outils J’ai remis à jour cet article pour le rendre plus clair et ajouter les outils pour la gestion des ateliers version CM. Il s’agit donc de différents outils utiles au fonctionnement du PDT mais aussi parfois pour les ateliers.
Les thèmes Cette année avec mes CM, je me lance dans l’anglais car nous n’avons pas beaucoup de temps au niveau des intervenants. Comme je ne suis pas une pro, je me suis dit que j’allais m’occuper du côté “civilisation” en parlant français et en donnant quelques mots de vocabulaire en anglais. Finalement, je me suis prise au jeu car je trouve ça très sympa à faire en classe donc maintenant j’essaye d’améliorer un peu le contenu de mes fiches…
Explication Voici les exercices du plan de travail (PDT) pour toute l’année. Je rajouterai sûrement quelques fiches au fur et à mesure selon mon avancée et mes besoins particuliers. C’est un travail de longue haleine effectué avec mes collègues Aurelia et Magali, que je remercie! En début d’année, j’ai effectué des évaluations diagnostiques (♦ Cf article ♦) afin de déterminer 3 groupes de niveaux en français et en mathématiques (indépendamment du niveau de classe officiel CM1/CM2). (♦ Cf article ♦) J’ai expliqué aux élèves…
Résumé “Mr Willy Wonka est le plus incroyable inventeur de chocolat de tous le temps. Son usine, la chocolaterie Wonka, doit être un endroit vraiment magique !L’extraordinaire histoire du jeune Charlie Bucket commence le jour où il gagne l’un des cinq tickets d’or permettant de visiter la mystérieuse fabrique du confiseur. Mais il est bien loin d’imaginer les folles aventures qui l’attendent… “
La séquence Déroulement: Aurélia et EmyJMo ♦ Séance 1 : Découverte des rapports texte/ illustrations ♦ Séance 2 : Production écrite ♦ Séance 3 : L’ambiguïté du fantastique dans le jeu ♦ Séance 4 : La structure du jeu – Production écrite ♦ Séance 5 :Le sommeil et l’irrationnel – Production écrite ♦ Séance 6 : Évaluation
Explication En rituel, cette année, j’ai envie d’essayer la frise géométrique comme au temps de nos parents et grands-parents. Je revois les beaux cahiers de mon père, ils sont magnifiques et surtout très propres! Les élèves manquent de soin dans leur écriture mais aussi dans les tracés en géométrie. Je me suis donc dit que commencer la semaine par une frise dans le cahier d’entrainement pourrait être un bon investissement car ça demande de la rigueur, de la concentration, de…
Explication D’après une idée originale trouvée sur le site Classroomcollective, j’ai créé les documents nécessaires pour fabriquer un affichage dans le même genre. Mais suite à un commentaire de Charivari, je me suis aperçue que ça pouvait aussi prêter à confusion! Du coup, j’ai modifié ma façon de présenter les choses en m’inspirant de documents envoyés par Malouine!
Explication D’après une idée originale trouvée sur Pinterest cheze Classroomdisplays, j’ai fabriqué des étiquettes pour créer un panneau d’affichage sur les synonymes. Le principe m’a plu: “Tired Words”, il existe aussi la version “Dead Words”. Les mots ont envie de se reposer donc il faut utiliser un synonyme.