Lexique: labyrinthe alphabétique Connaître l’ordre alphabétique (capitales + scriptes) J’ai utilisé le générateur de labyrinthes du site WorksheetWorks. Lexique: alphabet gruyère Connaître l’ordre alphabétique Lexique: carte à pinces Connaître l’ordre alphabétique Lexique: carte à pinces Connaître l’ordre alphabétique
Lire la suite →Aujourd’hui, je vous regroupe les ateliers de français sur les notions de lettres / mots / lignes / phrases dans un article que j’étofferai au fur et à mesure. Lecture: Cartes à pinces Distinguer et compter le nombre de lettres … Lire la suite →
Numération: Dénombrer une collection Faire des regroupements par 10 (jusqu’à 20) Numération: Constituer une collection – Manon Faire des regroupements par 10 (jusqu’à 100) Numération: Comparer une collection – Manon Faire des regroupements par 10 (jusqu’à 100) Numération: Dénombrer une … Lire la suite →
Lecture: Le domino des lettres Reconnaître et nommer les lettres dans différentes écritures (script / cursive). Lecture: Le domino des mots Reconnaître les mots dans différentes écritures (script / cursive). Lecture: Lexidata Discrimination visuelle (image, lettre, mot). Les fiches fonctionnent … Lire la suite →
Aujourd’hui, je vous regroupe tous les ateliers de mathématiques dans un seul article que j’étofferai au fur et à mesure de leur confection. Mesure: Ranger les glaces par taille Comparer et ranger des longueurs Numération: Dominos Ecrire un nombre en … Lire la suite →
Présentation Quand le confinement a été annoncé, j’étais en train de préparer ma 4e séquence de QLM sur les animaux… Je suis déprimée de ne pas pouvoir l’utiliser avec les élèves, j’espère qu’on reprendra l’année scolaire en mai afin de … Lire la suite →
Présentation Voici mes dernières LAM (leçons à manipuler) en questionner le monde en lien avec une séquence d’espace. Elles sont également adaptées au cycle 2 en général. Les élèves sont vraiment plus rapides ! Maintenant ça nous prend 20 à … Lire la suite →
Présentation Durant la troisième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l’époque des chevaliers et des châteaux forts aux enfants. Toujours pas de fiches mais des questions de compréhension orale lors des lectures au coin regroupement. … Lire la suite →
