La séquence

Déroulement:

♦ Séance 1 : Les sources historiques

♦ Séance 2 : Le métier d’archéologue

♦ Séance 3 : Évaluation

Les documents

♥ La séquence
♥ Les documents
♥ L’évaluation

Ressources utilisées

Contribution

Bonjour,

Je suis la maman d’un élève de CE2 et j’ai connu votre site via une fiche d’évaluation que l’enseignante à remis aux enfants.

Je voudrais apporter un complément à la liste des trois sources historiques, notamment en ce qui concerne les sources iconographiques (tableau, portait du roi , gravure, carte postale, fresque…), que nous ne pouvons qualifier ni comme sources écrites, ni comme vestiges.

A la différences du vestige, qui est une marque ou trace laissée par quelque chose qui a été détruit (cf. Larousse, étymologie =  trace, empreinte, marque, signe), une source iconographique, comme une source écrite, est une source empreinte de la subjectivité de son auteur et qui permet d’avoir une représentation visuelle du passé (architecture, mobilier, décor, costumes, paysage, etc.). Ce serait plus pertinent, pour simplifier et garder le nombre de trois sources, de regrouper les sources écrites et iconographique sous l’appellation de « sources documentaires ».

Avec tout mon respect et mon admiration pour votre travail” chitic