Explication

L’année dernière, j’ai testé les Olympiades avec mes élèves de CE2 et les élèves ont adoré (♦ Cf article ♦) ! Nous avons donc décidé de retenter l’expérience cette année en essayant d’améliorer leur organisation.

Nous avons organisé ces JO sur trois classes de CM (CM1 et CM2) dans la forêt pas loin de chez nous. Les élèves se sont affrontés sur des épreuves intellectuelles et sportives.

• Intellectuelles : Pictionary, Tabou, Calcul mental, ulture générale, Lecture implicite
• Sportives : Relais, Corde à sauter,Tirs au but, Lancer d’anneaux, Course d’orientation à l’aveugle.

Les épreuves ont duré toute la journée avec un pique-nique très apprécié.

Fonctionnement

Nous avons préparé des étiquettes de couleur correspondant aux équipes. Puis nous avons fait un tirage au sort pour savoir qui allait dans quelle équipe. Ensuite les élèves portaient autour du cou l’étiquette pour les identifier facilement.

Chaque joueur a joué individuellement (sauf épreuve particulière qui nécessite d’être à deux ou en équipe) puis nous avons additionné les points des joueurs de l’équipe pour avoir un score final.

Contrairement à l’année passée, nous avons eu besoin d’accompagnateurs pour gérer les activités. Chaque adulte avait une affiche autour du cou indiquant son épreuve.

Pour limiter les photocopies, nous avons fait un fichier réponse assez court qui tenait sur 1 page et demie par élève.

Nous avons fait un podium pour les trois meilleurs scores d’équipes. Le podium a obtenu les médailles d’or, d’argent et de bronze + des récompenses (bonbons, stickers, livre). Les autres ont eu une médaille de participation.

Les documents

♥ Fichier “organisation des Olympiades” (pour PE + accompagnateurs)
♥ Fichier des questions/réponses (pour PE + accompagnateurs)
♥ Les affiches des activités
♥ Fichier réponse (pour les élèves)
♥ Médailles