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Tag: classe

CP • QLM Espace • Leçons à manipuler “Se repérer dans l’espace”

CP • QLM Espace • Leçons à manipuler “Se repérer dans l’espace”

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Présentation Voici mes dernières LAM (leçons à manipuler) en questionner le monde en lien avec une séquence d’espace. Elles sont également adaptées au cycle 2 en général. Les élèves sont vraiment plus rapides ! Maintenant ça nous prend 20 à 30 min pour construire une leçon (en fonction du nombre de morceaux à assembler). Par contre, ils ont encore du mal à plier sur les pointillés donc quand j’y pense, je le fais en amont sinon c’est un carnage!^^ Les…

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Classe • Affichages • Les familles de nombres

Classe • Affichages • Les familles de nombres

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Explication Voici un affichage de mathématiques en lien avec les familles de nombres de la méthode Singapour pour les CP. A la base, il s’agit d’un schéma pour distinguer les parties et le tout. Ici, ma collègue Manon a mis toutes les possibilités d’une même famille (ce qui revient plus tard à connaitre les tables d’addition). J’ai bien aimé cette approche car les enfants ont tout de suite fait le lien avec l’addition quand j’ai intégré le signe +. Ça…

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Classe • Affichages • Les responsabilités

Classe • Affichages • Les responsabilités

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Explication Version 1 Comme dans chaque classe, j’ai nommé des responsables pour certaines tâches quotidiennes. Pour faire mon affichage, je me suis inspiré du travail de Lutin Bazar et de sa mise en page. Je plastifie les feuilles comme ça je peux écrire directement dessus les prénoms des élèves au feutre ardoise.     J’ai essayé plusieurs façons de nommer les élèves: Tirage au sort: c’est fastidieux mais au moins pas de jaloux et ça tourne. Volontariat: les élèves demandent vite les taches…

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emploi du temps
Classe • Affichages • Programme du jour

Classe • Affichages • Programme du jour

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Fonctionnement Tous les matins, j’affiche les étiquettes du programme du jour au tableau. Pour cela, j’ai collé des petits aimants derrière mes étiquettes: c’est super pratique! En effet, j’ai pu remarquer que les élèves aimaient bien savoir ce qu’ils allaient faire dans la journée et ça évite d’avoir un harcèlement toutes les 5 min du genre “et après qu’est-ce qu’on fait maîtresse?” ou “c’est quand qu’on fait ceci ou cela?”… Pour différencier le matin de l’après-midi: je mets une 1ère…

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Instruction Civique • Rituel Bonjour

Instruction Civique • Rituel Bonjour

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Présentation Il y a un moment déjà, j’avais trouvé cette vidéo sur Youtube d’une entrée en classe super dynamique: l’enseignant fait un check avec ses élèves qui est personnalisé pour chacun d’entre eux! (Quelle mémoire!) On voit que les élèves sont ravis de rentrer en classe. Et puis, récemment, Dgdie a trouvé une autre vidéo sur Facebook d’une enseignante qui proposait plusieurs façon de se dire bonjour. Les élèves choisissent sur une affiche et l’enseignante les salue. Dgdie a proposé…

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Evaluations
CE2/CM1 • Outils • Evaluations diagnostiques

CE2/CM1 • Outils • Evaluations diagnostiques

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Explication Voici les évaluations diagnostiques que je vais faire passer en début d’année concernant le français et les mathématiques. Les exercices sont organisés de manière croissante en difficulté (niveau 1 à 3). Tous les élèves commencent au début et vont jusqu’où ils peuvent: CE2 et CM1 confondus. Le but n’est pas de savoir ce qu’ils savent faire mais à quel moment ils ne savent plus pour avancer à partir de là. En fonction des résultats, je les classe en force 1,…

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Cycle 3 • Français / Organisation • Présentation élève à la rentrée

Cycle 3 • Français / Organisation • Présentation élève à la rentrée

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Tous les ans, à la rentrée, je donne une fiche aux élèves pour qu’ils se présentent brièvement. En farfouillant sur Pinterest, je suis tombée sur des idées sympas… Idée n°1: La fiche de présentation Voici une feuille pour avoir une présentation imagée grâce à une idée trouvée chez Madame Belle feuille. J’ai beaucoup aimé la mise en page originale et je pense afficher les présentations au mur le temps de connaître tout le monde. Lilipomme a également utilisé ce document pour le…

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Classe • Organisation • Carte de fournitures

Classe • Organisation • Carte de fournitures

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Explication Dans mon école, les parents payent un forfait et c’est nous qui achetons le matériel pour les élèves. L’avantage c’est que ça revient moins cher étant donné qu’on commande chez des professionnels et que tous les élèves ont le bon matériel à la rentrée.  Certains outils sont en plusieurs quantités à cause de l’usure, donc je distribue une carte de fournitures à chaque élève avec le nombre d’outils qu’il peut redemander dans l’année. Une fois que la réserve est…

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