La séquence Déroulement: Aurelia et moi ♦ Séance 1 : Les débuts du Christianisme ♦ Séance 2 : L’idée d’égalité dans une société esclavagiste ♦ Séance 3 : Les chrétiens persécutés ♦ Séance 4 : La diffusion du Christianisme ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents + fiche PE Ressources utilisées
La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Qu’est-ce que l’Europe ? ♦ Séance 2 : A quoi ressemble l’Europe, vue du ciel ? ♦ Séance 3 : Quels sont les différents paysages européens ? ♦ Séance 4 : Quel est le climat du continent européen ? ♦ Séance 5 : Comment l’Union Européenne s’est-elle construite ? ♦ Séance 6 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents + la carte ♥ Les animations flash Ressources utilisées [wp_ad_camp_1]
Explication En fouillant sur Pinterest, j’ai trouvé des idées de décorations de portes très sympas! J’ai bien envie de me lancer cette année pour faire la surprise aux élèves! L’idée est de changer la décoration à chaque nouvelle fête ou thème de l’année. Dans la décoration on doit inclure des objets rappelant les élèves de la classe. Pour ma part, je pensais mettre ça en devoirs: ils écrivent leur prénom sur l’objet et le découpent afin de participer à la…
La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : Représentations initiales, hypothèses, questionnement ♦ Séance 2 : Pourquoi voit-on la Lune ? ♦ Séance 3 : Quand est-ce que la Lune change de forme ? ♦ Séance 4 : Pourquoi la Lune change-t-elle de forme ? ♦ Séance 5 : Qu’est-ce qu’une éclipse ? ♦ Séance 6 : « C’est pas sorcier – Les sorciers décrochent la Lune » ♦ Séance 7 : Évaluation Les documents ⇒ Pour cette séquence, je suis partie du travail d’Orphys et j’y ai ajouté quelques informations. Du coup dans les…
Explication En fouillant sur Pinterest, j’ai trouvé des idées de décorations de portes très sympas! J’ai bien envie de me lancer cette année pour faire la surprise aux élèves! L’idée est de changer la décoration à chaque nouvelle fête ou thème de l’année. Dans la décoration on doit inclure des objets rappelant les élèves de la classe. Pour ma part, je pensais mettre ça en devoirs: ils écrivent leur prénom sur l’objet et le découpent afin de participer à la…
La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (1) ♦ Séance 2 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (2) ♦ Séance 3 : Comment dire son nom? Comment demander un nom? (3) ♦ Séance 4 : Comment se renseigner sur quelqu’un ? (1) ♦ Séance 5 : Comment se renseigner sur quelqu’un ? (2) ♦ Séance 6 : Évaluation
Explication A la rentrée, je vais me lancer dans l’utilisation d’un scoreboard (décrit chez Mélimélune). A la fin de la semaine, si les élèves ont plus de bâtons dans le bonhomme souriant, ils pourront tirer au sort un Brain Breaks à faire pour la classe. A la base, il s’agit d’activités courtes et ludiques que l’on place entre deux séances qui nécessitent de la concentration intense. Mais j’ai bien envie de les offrir en récompense suite à un bon comportement…
Présentation A la rentrée, je dois poursuivre l’anglais avec ma classe mais faire moins de civilisation (enfin plutôt l’incorporer à ma séquence). La première séquence sera sur le thème “se présenter” (Cf séquence) et dedans on y inclut les couleurs. J’ai donc chercher des affichages sympa sur le net et j’ai trouvé mon bonheur sur un site anglo-saxon!