Cycle 3 • Arts • “Pratiques artistiques et histoire des arts, cycle 3, Nathan” [Manuel]
Dans le cadre de mon partenariat avec Nathan, je viens de recevoir ce manuel qui me tentait depuis sa parution. Voici quelques informations sur son contenu…
Dans le cadre de mon partenariat avec Nathan, je viens de recevoir ce manuel qui me tentait depuis sa parution. Voici quelques informations sur son contenu…
Explication Il s’agit de petites fiches qui présentent un “déclencheur” pour une activité d’écriture. D’après une idée trouvée chez Charivari, d’autres blogueuses ont créé leur rallye écriture. J’ai donc repris certaines idées de Glayeul, Sage, Alana17 et Zazou pour en faire la mise en page de Charivari (en continuant la numérotation). Je n’ai rien inventé donc vous pouvez aller les remercier directement sur leurs blogs respectifs.
Explication Après avoir utilisé les anciens tests de Loustics qu’il fallait créer manuellement, elle a depuis trouvé la manipulation à faire pour générer automatiquement des verbes et des pronoms personnels sous Excel (inspirée par Charivari). J’ai donc utilisé son merveilleux générateur de conjugaison pour créer les miens. Merci à elle car le travail de fond lui revient! (Vous pouvez trouver d’autres générateurs sur son blog : présent, imparfait, futur, passé-composé…!) – – – – – Les documents ⇒ Je rappelle qu’il faut…
Explication Je viens de faire une formation sur l’histoire des arts et parmi mes attentes, je souhaitais en priorité avoir des idées pour introduire les œuvres d’art car je fais souvent la même chose: c’est-à-dire afficher une reproduction au tableau et discuter dessus. Mais je trouvais ça lassant aussi bien pour moi que pour mes élèves. Propositions Voici donc des idées intéressantes de la formatrice pour introduire l’image de façon plus originale. ♣ Masquer l’image ( pour développer la curiosité) Le…
Edit du 27/10/16: ajout d’une nouvelle version conforme aux nouveaux programmes et qui suit mes leçons CM. Explication Après avoir vu les fiches “As-tu bien compris?” de Petit Caillou (je me suis d’ailleurs inspirée de sa mise en page) puis celles d’Alex à l’école, je me suis dit “mince alors, elles ont la même idée!”. Mais en fait j’avais mal lu le blog et il était indiqué que l’idée venait du fichier Interlignes CE2, SED. Après avoir parcouru quelques extraits sur…
Voici ma sélection de livres que j’utilise très régulièrement pour faire mes traces écrites, mes fiches de préparation, mes diaporamas, mes préparations de visite de musée et ma culture perso! Ma sélection (liens Amazon)
Explication Les élèves ont tous le livre et copient l’exercice sur une feuille. Cet atelier est différencié sur 4 niveaux de difficulté.
Explication On photocopie le fichier, puis on met les feuille sous pochette plastique de bonne qualité afin de pouvoir écrire au feutre Véléda dessus. Ce travail ne demande pas de résoudre les problèmes mais de réfléchir sur les énoncés. Cet atelier est différencié sur 4 niveaux de difficulté.