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CM • Français • Rituel – La dictée du jour (lexique/orthographe)

21 août 2016 Cenicienta Commentaires 23 commentaires

Explication Voici un nouveau rituel qui va allier orthographe et lexique (anciennement vocabulaire). Avec ma collègue Aurelia, nous avons fait la base du fichier l’année dernière (et oui on essayait déjà de s’avancer…). Maintenant, avec le recul, je trouverai ça plus logique de faire un rituel de français « étude de la langue » qui comprendrait la phrase dictée, le lexique, la grammaire et la conjugaison. Bon, on ne va pas tout refaire sinon on n’avance pas. Je vais tester comme ça…

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CM • Français • Orthographe lexicale (échelle Dubois Buyse)

7 juillet 2016 Cenicienta Commentaires 16 commentaires

Edit du 07/07/16: ajout d’une version avec les natures mélangées. Explication Pour travailler l’orthographe lexicale, j’utilisais l’échelle Dubois-Buyse. C’est un ouvrage qui regroupe environ 4000 mots d’usage courant répartis sur 43 échelons, supposés être connus de tout adulte francophone. Les mots sont étalonnés en degrés de difficulté jusqu’au lycée. Cependant, j’ai pu remarquer que certains mots restaient difficiles et peu utilisés par les enfants. Avec ma collègue, nous avons décidé de supprimer quelques mots pour garder l’essentiel. Et nous avons revu toute la mise…

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Outils / Français • Planning des dictées

16 mai 2016 Cenicienta Commentaires 11 commentaires

Explication Je reprends mon article sur le planning des dictées car j’ai refait la mise en page et comme je suis en train de publier plusieurs articles sur les outils utiles pour préparer rapidement sa classe, je pense que celui-ci aussi peut servir. Il y a plusieurs années, j’étais tombée sur l’article de Zaubette et son planning des dictées que j’avais trouvé très intéressant. Depuis, je prépare à chaque période mon planning avec les 3 types de dictées que je fais dans…

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CM • Français • Feuille de route – Dictées

14 juin 2014 Cenicienta Commentaires 17 commentaires

Explication Je voulais mettre à jour mon article sur la feuille de route des dictées de mots et des auto-dictées et je viens de m’apercevoir qu’en fait je n’avais jamais fait d’article dessus!^^ Bon, je corrige donc cet oubli en vous exposant cette fameuse feuille de route. Mes élèves ont une dictée de mots tous les lundis et une auto-dictée tous les mardis. Ils sortent leur copie-double sur laquelle on a collé la feuille de route en 1ère page. Nous préparons cette…

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CM • Français • Dictées préparées

28 septembre 2013 Cenicienta Commentaires 51 commentaires

Explication Je fais une dictée préparée une semaine sur deux car ça me demande du temps pour faire la correction quand on utilise ma grille de barème. Et du coup, la semaine où je ne fais pas de dictée, les élèves doivent corriger leur dictée. Le jeudi, nous prenons 30 min pour faire la préparation ensemble. Les élèves ne connaissent pas le texte à l’avance. La préparation est faite pour anticiper les difficultés de la dictée. Le vendredi, nous prenons…

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CE2 • Français • Dictées préparées

12 mai 2012 Cenicienta Commentaires 15 commentaires

Explication Ayez je me lance! Je viens de recevoir ma commande de livres et mon dernier achat “450 dictées, CLR, CE” m’enchante! Bon, c’est peut-être un peu tardif pour mettre ça en place cette année mais ça me laisse le temps de préparer pour l’année prochaine! Je donne aux élèves uniquement la feuille de préparation avec les exercices. Le jour de la dictée, je donne la feuille du texte à trous pour les enfants en difficulté (une idée de ma…

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CM • Français • Autodictées

29 décembre 2011 Cenicienta Commentaires 7 commentaires

Explication Après avoir testé les auto-dictées cette année avec mes CE2, je suis convaincue par cette méthode et je poursuis avec mes CM. Je viens donc de faire un fichier avec la même présentation que celle des CE2. J’ai utilisé le C.L.R 450 dictées version CE et version CM. “Ecrire un texte préalablement mémorisé est un exercice qui inclut à la fois un travail d’orthographe, une imprégnation des structures syntaxiques et, selon le choix du texte, un enrichissement des connaissances générales….

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CE2 • Français • Autodictées

14 juillet 2011 Cenicienta Commentaires 3 commentaires

Explication Pour cette nouvelle année, j’ai essayé de me pencher sur la question des dictées car j’avoue que jusqu’à présent je n’en ai pas fait tellement… Je vais donc différencier les sortes de dictées pour en faire un peu tous les jours. “Ecrire un texte préalablement mémorisé est un exercice qui inclut à la fois un travail d’orthographe, une imprégnation des structures syntaxiques et, selon le choix du texte, un enrichissement des connaissances générales. ” C.L.R …

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