Présentation Un autre gros chantier cette année… Faire des LAM (leçons à manipuler) en « questionner le monde » ! Je ne ferai pas de leçons écrites en français ni en mathématiques en CP, donc je me suis lancée dans la création de leçons en espace, temps, sciences. J’y ai pris beaucoup de plaisir (et de temps…) et j’ai essayé de « faire simple » pour des CP ! (Cela dit, ces leçons peuvent tout à fait servir pour tout…
Présentation Je mettrai à jour l’article au fur et à mesure de la création des leçons. Comme d’habitude, je vous ai mis une photo de mon cahier pour visualiser le rendu final de la leçon ! Les petits logos viennent du site Flaticon. Les leçons du fichier : Les dangers Les secours (à faire)
Présentation Ça doit bien faire 1 an que je n’ai pas fabriqué de LAM… Depuis le temps que je travaille sur le tour du monde, je me suis dit que ça serait bien d’officialiser ça dans le cahier de QLM ! Donc j’ai prévu une petite séquence sur le monde. J’ai fait un système d’étiquettes autocorrectives avec le numéro de l’océan au dos ou bien le nom de la couleur pour les continents (j’ai hésité avec le point de couleur…
Présentation Voici de nouvelles LAM sur les végétaux (plus précisément la germination d’une graine). Je me suis inspirée de la séquence proposée par Lutin Bazar. Je mettrai à jour l’article au fur et à mesure de la création des leçons. Comme d’habitude, je vous ai mis une photo de mon cahier pour visualiser le rendu final de la leçon ! Les petits logos viennent du site Flaticon. Les leçons du fichier : La graine La germination ( à faire) La croissance…
Présentation Voici de nouvelles LAM sur l’alimentation. Je me suis basée sur la séquence proposée par Lutin Bazar. Quand j’ai posté les photos sur Instagram, il y a eu débat sur l’origine des aliments (pour le lait par exemple qui peut être d’origine végétale avec le lait de soja / d’amande / de coco) et sur la leçon des familles d’aliments car les féculents ne seraient plus aussi indispensables par rapport aux fruits et légumes niveau quantité. C’est sûr qu’on…
Présentation Voici de nouvelles LAM sur les déchets. Un thème qui apparait en sciences et en EMC. Les leçons ne sont pas numérotées donc vous pouvez les utiliser dans l’ordre que vous voulez. J’ai mis un logo “recyclage” pour tout le chapitre. Comme d’habitude, je vous ai mis une photo de mon cahier pour visualiser le rendu final de la leçon ! Les petits logos viennent du site Flaticon. Il me reste une leçon à faire sur la biodégradabilité mais…
Présentation Quand le confinement a été annoncé, j’étais en train de préparer ma 4e séquence de QLM sur les animaux… Je suis déprimée de ne pas pouvoir l’utiliser avec les élèves, j’espère qu’on reprendra l’année scolaire en mai afin de reprendre en main tout ça… J’ai donc profité de ce temps à la maison pour terminer mon fichier des leçons à manipuler. Je suis contente du résultat!^^ Et j’ai terminé la séquence sur le respect de l’environnement pour protéger les…
Présentation Voici mes dernières LAM (leçons à manipuler) en questionner le monde en lien avec une séquence d’espace. Elles sont également adaptées au cycle 2 en général. Les élèves sont vraiment plus rapides ! Maintenant ça nous prend 20 à 30 min pour construire une leçon (en fonction du nombre de morceaux à assembler). Par contre, ils ont encore du mal à plier sur les pointillés donc quand j’y pense, je le fais en amont sinon c’est un carnage!^^ Les…