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Tag: littérature

CE1/CE2 • Littérature • Projet Alaska

CE1/CE2 • Littérature • Projet Alaska

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Présentation Voici la 3e escale de mon projet “tour du monde” (♦Cf article: escale n°1 Russie♦ et ♦Cf article: escale n°2 Australie♦). Pour chaque pays visité, je suis la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices (coutumes) + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) +…

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CE1/CE2 • Littérature • Rallye lecture Alaska (les pôles)

CE1/CE2 • Littérature • Rallye lecture Alaska (les pôles)

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Explication Suite de mon tour du monde ! Après la Russie et l’Australie (♦Cf article♦), nous voilà partis en Alaska pour découvrir le milieu de vie de la banquise. Petit rappel du fonctionnement: je fais des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes pour travailler la lecture sur différents plans (lecture à voix haute fluence, stratégies de compréhension ROLL, lecture compréhension coin lecture et lecture d’œuvres intégrales rallye…

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CE1/CE2 • Littérature • Projet Russie

CE1/CE2 • Littérature • Projet Russie

Commentaires 23 commentaires

Présentation Comme annoncé dans l’article sur le rallye-lecture, cette année je me lance dans un tour du monde. Pour chaque pays visité, je vais suivre la même trame (les séances de littérature, lecture, art, musique étant à placer quand on veut dans l’emploi du temps: j’ai mis les séances à titre indicatif): Découverte du pays à partir d’indices (coutumes) + situer sur le planisphère (j’ai imprimé en mode poster pour l’afficher en classe) Album photo (coutumes) + histoire des arts:…

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CE1/CE2 • Outils • Progressions

CE1/CE2 • Outils • Progressions

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Explication Voilà mes progressions CE1/CE2 de cette année 2017-2018! Je ne suis pas satisfaite à 100% mais comme je débute, on verra bien comment ça se passe et je réajusterai!  Il reste encore la progression de sport à faire (j’attends de voir les intervenants pour ça!) mais ça peut toujours donner des idées. Je continue mon fonctionnement de classe multi-âges et donc je ne différencie pas CE1-CE2 mais je travaille par groupes de besoin. Cette année, je suis partie pour…

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CE1/CE2 • Littérature • Rallye lecture Russie et Australie

CE1/CE2 • Littérature • Rallye lecture Russie et Australie

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Explication Cette année, je vais essayer de faire un tour du monde en littérature, arts plastiques et musique. Je me suis aidée du livre Tout autour de la Terre chez Nathan dont Lutin Bazar avait parlé sur son blog. Nous allons commencer notre tour en Europe avec la Russie puis j’irai en Océanie avec l’Australie. J’aimerais faire ces deux escales en période 1, on verra comment ça se passe! Du coup, pendant chaque période, j’aimerais faire un rallye lecture sur…

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CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet

CM • Littérature • Historique – Journal d’Alba – Paule Du Bouchet

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Le journal intime ♦ Séance 2 : Le narrateur exprime ses sentiments ♦ Séance 3 : Les premiers chrétiens ♦ Séance 4 : La conversion d’Alba ♦ Séance 5 : Le roman historique ♦ Séance 6 : Productions écrites (fin) Résumé “Alba fait partie d’une famille de patriciens installés à Lugdunum (Lyon), sous domination romaine. Des rumeurs courent sur une secte de chrétiens récemment apparue dans la région. Lorsqu’elle apprend que sa meilleure amie et son précepteur en font partie, Alba est troublée. Peu à…

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CM • Littérature • Recueil de poésies par thèmes

CM • Littérature • Recueil de poésies par thèmes

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Explication Cette année, je tente un nouveau fonctionnement pour les poésies. Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Un thème : 3-4 poésies au…

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CM • Littérature • Le conte des origines – Histoires comme ça – Rudyard Kipling

CM • Littérature • Le conte des origines – Histoires comme ça – Rudyard Kipling

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La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Découverte des contes des origines (CDO) ♦ Séance 2 : Repérer les connecteurs temporels ♦ Séance 3 : Distinguer le CDO des autres contes ♦ Séance 4 : Élaboration du 1er jet de son conte ♦ Séance 5 : 2e jet et corrections ♦ Séance 6 : Rédaction d’un conte des origines : mise au propre