Explication Voici mes nouvelles évaluations en numération, mesure, géométrie, raisonnement et gestion de données. Chaque évaluation est déclinée sur 3 niveaux de difficultés en rapport avec mon fonctionnement de classe (♦ Cf article ♦). Le petit logo de l’étoile noire … Lire la suite →
Explication Voici les exercices du plan de travail (PDT) pour toute l’année. Je rajouterai sûrement quelques fiches au fur et à mesure selon mon avancée et mes besoins particuliers. C’est un travail de longue haleine effectué avec mes collègues Aurelia et Magali, … Lire la suite →
Explication D’après une idée originale trouvée sur le site Classroomcollective, j’ai créé les documents nécessaires pour fabriquer un affichage dans le même genre. Mais suite à un commentaire de Charivari, je me suis aperçue que ça pouvait aussi prêter à … Lire la suite →
Explication En m’inspirant de l’idée et de la matrice de Charivari sur les P’tits Problèmes que j’utilise déjà en classe, j’ai créé un document similaire mais utilisable dès la première période en travaillant la méthodologie du raisonnement (♦ Cf article ♦). Pour … Lire la suite →
Explication En m’inspirant de l’idée et de la matrice de Charivari sur les P’tits Problèmes que j’utilise déjà en classe, j’ai créé un document similaire pour mes CM mais utilisable dès la première période en travaillant la méthodologie du raisonnement. Mathilde … Lire la suite →
Ajout des corrections de l’année A + correction d’une coquille dans les problèmes année A Explication En m’inspirant de l’idée et de la matrice de Charivari sur les P’tits Problèmes que j’utilise déjà en classe, j’ai créé un document similaire mais … Lire la suite →
Explication Voici toutes mes évaluations de l’année en numération, géométrie, mesure, calcul, résolution de problèmes. Je les ai regroupées en un seul fichier par domaine pour que ça soit plus rapide à télécharger. Ci-dessous, le sommaire détaillé. Sommaire Numération Lire … Lire la suite →
Explication On photocopie le fichier, puis on met les feuille sous pochette plastique de bonne qualité afin de pouvoir écrire au feutre Véléda dessus. Ce travail ne demande pas de résoudre les problèmes mais de réfléchir sur les énoncés. Cet … Lire la suite →
