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Tag: séquence

CE1/CE2 • Anglais • “Today is Monday”

CE1/CE2 • Anglais • “Today is Monday”

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La séquence “Today is Monday” Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les aliments ♦ Séance 2 : I like / I don’t like ♦ Séance 3 : Trace écrite ♦ Séance 4 : What do you like? ♦ Séance 5 : Let’s play ♦ Séance 6 : Evaluation Les documents ⇒ Une autre séquence inspirante chez primlangues.   ♥ La séquence ♥ Les documents + cartes personnages   ♥ Les flashcards (il faut retourner le mot en bas avant de plastifier pour l’avoir au dos de la carte) + Mini-flashcards (lecture…

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CE1/CE2 • Anglais • “Spot’s First Christmas”

CE1/CE2 • Anglais • “Spot’s First Christmas”

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La séquence “Spot’s First Christmas” Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Le vocabulaire de Noël ♦ Séance 2 : How are you? ♦ Séance 3 : Trace écrite ♦ Séance 4 : Let’s play ♦ Séance 5 : A Christmas tradition : the crackers ♦ Séance 6 : Evaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ Les flashcards (il faut retourner le mot en bas avant de plastifier pour l’avoir au dos de la carte)  ♥ Image + blagues : crackers   ♥ Vidéo: Peppa pig (épisode 13 –…

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CE1/CE2 • Anglais • “Spot can count”

CE1/CE2 • Anglais • “Spot can count”

Commentaires 7 commentaires

La séquence “Spot can count” Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les nombres ♦ Séance 2 : Let’s play with numbers and animals ♦ Séance 3 : Les nombres et les prépositions ♦ Séance 4 : Trace écrite ♦ Séance 5 : Let’s play ♦ Séance 6 : Evaluation Les documents ⇒ Une autre séquence chez Brown Bear & Co. ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ Les flashcards (il faut retourner le mot en bas avant de plastifier pour l’avoir au dos de la carte) Police des nombres…

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CE1/CE2 • Anglais • “Two Little Witches”

CE1/CE2 • Anglais • “Two Little Witches”

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Les personnages de l’album ♦ Séance 2 : Les adjectifs (comptine: « I like witches ») ♦ Séance 3 : Trace écrite ♦ Séance 4 : The house ♦ Séance 5 : Let’s play ♦ Séance 6 : Evaluation Les documents Les sources d’inspiration: ⇒ Académie de Poitiers ⇒ Lala aime sa classe ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ Les flashcards (il faut retourner le mot en bas avant de plastifier pour l’avoir au dos de la carte)   ♥ Maison à projeter Vidéo:…

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CE1/CE2 • Anglais • “Say Hello to the Animals”

CE1/CE2 • Anglais • “Say Hello to the Animals”

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Dire bonjour (comptine: « The hello song ») ♦ Séance 2 : Le nom des animaux (comptine: « The animal song ») ♦ Séance 3 : Trace écrite ♦ Séance 4 : Let’s play ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents  ⇒ Une autre séquence chez Brown Bear & Co. ♥ La séquence ♥ Les documents ♥ Les flashcards (il faut retourner le mot en bas avant de plastifier pour l’avoir au dos de la carte) ♥ Les chants + Les cris [wp_ad_camp_1] Album

CM • Histoire • Les deux guerres mondiales

CM • Histoire • Les deux guerres mondiales

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Quelles traces gardons-nous des deux guerres mondiales ? ♦ Séance 2 : Comment s’est déroulé la Première guerre mondiale ? ♦ Séance 3 : Pourquoi y a-t-il eu une Seconde guerre mondiale ? ♦ Séance 4 : Comment s’est déroulé la Seconde guerre mondiale ? ♦ Séance 5 : Qu’est-ce qu’un génocide ? ♦ Séance 6 : Comment vivait-on en France entre 1939 et 1945 ? ♦ Séance 7 : Et après la guerre, comment se reconstruire ? ♦ Séance 8 :…

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CM • Histoire • La révolution industrielle en France

CM • Histoire • La révolution industrielle en France

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Quelles sont les nouvelles technologies mises au point au XIXème siècle ? ♦ Séance 2 : Quels nouveaux métiers se développent au XIXème siècle ? ♦ Séance 3 : Quelles sont les conditions de travail des travailleurs ? ♦ Séance 4 : Qu’est-ce qui va changer pour les travailleurs à cette époque ? ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents    ♥ Les diaporamas    ♥ Frise chronologique (corrigé) ♥ Vidéos ♥ Les…

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CM • Histoire • De 1789 à l’exécution de Louis XVI

CM • Histoire • De 1789 à l’exécution de Louis XVI

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La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Quelles idées nouvelles se développent au XVIIIème siècle ? ♦ Séance 2 : Quelles crises Louis XVI doit-il affronter ? ♦ Séance 3 : Que se passe-t-il en 1789 ? ♦ Séance 4 : Quelle est la suite aux événements de 1789 ? ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents   ♥ Les diaporamas ♥ Le défi Internet + corrigé   ♥ Les leçons   Ressources utilisées   [wp_ad_camp_1]