Explication Je fais des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes de 6 élèves pour travailler la lecture de différents manières : rallye lecture (10 livres à disposition … Lire la suite →
Explication Suite à mon article sur les défis des centres, je vous propose ici, l’ensemble du matériel que j’ai créé. Les autres outils trouvés chez les collègues blogueurs sont disponibles en cliquant sur les images de mes cartes défis. Les … Lire la suite →
Explication Suite à mon article sur les défis des centres, je vous propose ici, l’ensemble du matériel que j’ai créé. Les autres outils trouvés chez les collègues blogueurs sont disponibles en cliquant sur les images de mes cartes défis. Les … Lire la suite →
Explication Je fais des ateliers de lecture tous les jours pendant 45min. Durant ce créneau, je partage la classe en 4 groupes homogènes de 6 élèves pour travailler la lecture de différents manières : rallye lecture (10 livres à disposition … Lire la suite →
Explication L’année dernière, suite à ma lecture du livre de Debbie Diller sur les centres de mathématiques et de littératie (Cf article), j’ai cogité sur comment mettre ça en place dans ma future classe. J’ai publié un article sur mes … Lire la suite →
Les centres d’autonomie Il s’agit d’entrainement en français et en mathématiques sous forme d’activités de manipulation, d’observations, d’exercices d’entrainement, d’exercices d’écoute… Je me suis inspirée des livres de Debbie Diller mais je n’ai pas attribué de coins géographiques pour chaque … Lire la suite →
Explication L’année prochaine, je garde ma classe et je souhaite continuer mon tour du monde qui a super bien fonctionné! Je garde mon fonctionnement en littérature et je vous propose donc mon 1er rallye lecture de l’année sur le Mexique, … Lire la suite →
Présentation Pour l’année prochaine, j’envisage de travailler en centre de maths (après ma lecture du livre de Debbie Diller) et avant les grandes vacances, j’avais commencé à réfléchir au fonctionnement. Je voulais reprendre le travail en ceinture de calcul posé … Lire la suite →
