La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Comment se déplace-t-on en France et en Europe ? ♦ Séance 2 : Pourquoi se déplacer par les airs ? ♦ Séance 3 : Pourquoi se déplacer par la route ? ♦ Séance 4 : Pourquoi se déplacer par les rails ? ♦ Séance 5 : Pourquoi se déplacer par voies d’eau ? ♦ Séance 6 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents Ressources utilisées
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : L’enfance de Louis XIV ♦ Séance 2 : Louis XIV, un monarque absolu ♦ Séance 3 : Le château de Versailles, symbole de l’absolutisme (1) ♦ Séance 4 : Le château de Versailles, symbole de l’absolutisme (2) ♦ Séance 5 : L’inégalité sociale sous l’Ancien Régime ♦ Séance 6 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Le diaporama ♥ Les documents Ressources utilisées
Explication L’année dernière, pendant que les CM2 sont partis en Angleterre, j’ai gardé les CM1 avec une collègue. (Pour rappel: j’ai une classe de CM1-CM2). J’ai donc monté un projet en arts pour ceux qui restaient. Il s’agit donc d’un travail sur 4 jours non stop avec à la fin un vernissage suivi d’un cocktail avec les parents. (J’ai laissé les créneaux de sport pour se détendre).
La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Pourquoi a-t-on besoin d’eau? D’où vient l’eau du robinet ? ♦ Séance 2 : Comment circule l’eau dans la ville ? ♦ Séance 3 : Usine de traitement et station d’épuration ♦ Séance 4 : Comment protéger l’eau ? ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents ♥ La vidéo : le traitement Ressources utilisées R.A.S
La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : D’où vient l’énergie que nous utilisons ? ♦ Séance 2 : Comment classer les sources d’énergie ? ♦ Séance 3 : Comment économiser l’énergie au quotidien ? ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ⇒ J’ai utilisé l’expérience ainsi que les explications proposées par Orphée dans sa séquence sur l’énergie avec son autorisation. ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents Ressources utilisées [wp_ad_camp_1]
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Découverte de la bande dessinée ♦ Séance 2 : Le contexte ♦ Séance 3 : L’organisation d’une planche de bande dessinée ♦ Séance 4 : Les onomatopées ♦ Séance 5 : Le lien texte – image ♦ Séance 6 : Évaluation
La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : D’où vient la pluie ? (1) ♦ Séance 2 : D’où vient la pluie ? (2) ♦ Séance 3 : Où va la pluie? (1) – séance TICE ♦ Séance 4 : Où va la pluie? (2) ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents J’avais trouvé sur Pinterest une idée de bricolage pour le cycle de l’eau! C’était en anglais donc j’ai remis en page en version française. Je l’ai intitulé “la roue du cycle de l’eau”. ♥ La séquence ♥ Le…
La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : La société au Moyen-âge ♦ Séance 2 : Quel est le rôle des paysans dans la société du Moyen-âge ? ♦ Séance 3 : Quel est le rôle des chevaliers dans la société du Moyen-âge ? ♦ Séance 4 : Quelle est la place de l’église au Moyen-âge ? ♦ Séance 5 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents Ressources utilisées