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Commentaire

CE2 • Mathématiques • Traces écrites — 15 commentaires

  1. merci beaucoup, je débute et ca m’aide énormément….
    de tout cœur MERCI ;))))
    vous m’avez redonner le sourire…..

  2. Bonjour

    J’ai cette année un élève dans ma classe de 6ème qui a un niveau CE1 ou CE2 en mathématiques et plus bas en français, je suis donc très dépourvu !! J’essai de mettre des choses en place mais je suis perdu. Et vos documents vont vraiment m’aider à adapter un enseignement pour cet élève. Merci beaucoup. Vos traces écrites sont supers.

  3. Merci beaucoup pour ce super travail ! Après un changement de dernière minute je m’occupe de la partie grandeurs et mesures des CE2 et cette leçon me sauve 😎

  4. merci beaucoup sa ma bien servi 😉 😐 😡 😈 🙂 🙄 🙁 😛 😛 😳 😮 :mrgreen: 😆 💡 😀 👿 😥 😎 😎 ➡ 😕 ❓ ❗

  5. Après quelques années en maternelle je me lance dans un CE2, et je ne savais pas trop par quel bout m’y prendre. Mais grâce à toi et cette mine d’or qu’est ton site, j’y vois beaucoup plus clair. Merci infiniment pour tout ce travail!

  6. Coucou,

    Merci pour ton partage.

    Pour la leçon de calcul multiplier par 10 et par 100 j’ai ajouté le tableau de numération en montrant bien que les unités deviennent des dizaines, et que l’on déplace juste d’un cran ou deux.

    Si tu as une adresse mail je t’envoie ça…

  7. Un grand grand grand merci (une fois de plus!) pour toutes ces traces écrites claires et complètes… C’est une mine d’or et un véritable soulagement!!

    De la part d’une PES en CE2, un peu débordée par les fiches de prep et tout ce qu’il y a à préparer dans la classe. 🙂

  8. Bonjour,

    Petit message pour te remercier de ton partage, qui pour une première année d’enseignement met indispensable !

    Petit « big up » à ta trace écrite sur la durée, elle est PARFAITE.

    Merci !

  9. Quel mine d’or, quel travail ! Merci pour tout 😉

    Juste une chose: la leçon sur la technique opératoire de la soustraction comporte une erreur « Un différence »…

    Merci encore 😉

  10. Bonsoir,
    Merci beaucoup pour tes superbes leçons. Je pense avoir vu une coquille. Dans ta leçon sur les solides, tu écris « pyramide » mais l’image que tu as choisi correspond plutôt à un tétraèdre (base triangulaire au lieu de carré). Je me trompe peut être…
    bonne soirée et encore merci

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