Résultats de recherche pour : poésie

CE1/CE2 • Langage Oral • Recueil de poésies par thèmes

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Explication Voici un nouveau recueil de poésies pour cette année! 7 thèmes: la rentrée, les pôles, Noël, les Indiens, la Chine, le printemps, les animaux d’Afrique. Pour chaque thème, plusieurs poésies sont proposées. Elles ont un nombre de points attribuées en fonction de la difficulté. Ça va de 3 points à 10 points. L’idée était de garder la différenciation dans les poésies mais dans mon ancien fonctionnement, les élèves choisissaient quand même la plus courte dans leur groupe (♦Cf arcticle♦)….

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CM • Littérature • Recueil de poésies par thèmes

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Explication Cette année, je tente un nouveau fonctionnement pour les poésies. Je garde l’idée d’avoir plusieurs choix de poésies pour l’élève car ça marche plutôt bien et je me lasse moins vite de les entendre. Par contre, j’intègre des niveaux de difficulté dans les poésies. J’ai également modifié la grille d’évaluation au niveau de la mise en page et du contenu afin de faire apparaître plus clairement le Socle Commun et les compétences évaluées. Un thème : 3-4 poésies au…

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CM • Littérature • Le fantastique – Recueil de poésies par thèmes

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Explication Cette année, avec ma collègue nous allons essayer de traiter le fantastique en littérature. J’ai donc tenté de faire un dossier avec des poésies classées par thème mais ayant toutes un rapport avec l’irréel. Dans ma classe, je propose 3 poésies au choix sur un thème. L’élève choisit donc celle qu’il préfère, il a plus de motivation pour l’apprendre et puis moi je n’entends pas 30 fois la même chose!^^ Il n’y a que les 2 fables que les enfants devront apprendre obligatoirement….

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CE2 • Littérature • Recueil de poésies par thèmes

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Explication Un fichier comprenant tous les titres ci-dessous, avec une nouvelle mise en page. Dans ma classe, je propose 3 poésies au choix sur un thème. L’élève choisit donc celle qu’il préfère, il a plus de motivation pour l’apprendre et puis moi je n’entends pas 30 fois la même chose!^^ Il n’y a que les 2 fables que les enfants devront apprendre obligatoirement. Je donne une photocopie et les élèves doivent recopier la poésie dans leur cahier. J’ai donc pré-dessiné…

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CE1 • Littérature • Projet Moyen âge

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Dans ce projet de littérature en CE1, je propose à mes élèves de partir à la découverte du Moyen Âge. À travers des lectures suivies et rallyes-lecture, des explorations historiques et des activités créatives, nous plongeons ensemble dans l’univers des chevaliers, des princesses et des châteaux forts. Mon objectif est de stimuler leur curiosité et leur imaginaire tout en travaillant sur leurs compétences en lecture, écriture et arts visuels de manière ludique. Documents – Moyen âge ♥ La page de…

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CE1 • Littérature • Projet Antiquité

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Documents – Antiquité ♥ La page de garde ♥ Lecture suivie: CE1 Caius le petit Romain Luerna la petite Gauloise     ♥ Rallye lecture J’utilise le site Rallyelecture pour faire les questionnaires en ligne sur tablette en classe. ♥Le rallye copie – 8 cartes : L’Antiquité, Les Gaulois, Vercingétorix, Jules César, L’invention de l’écriture, Les loisirs à Rome, La vie des Gaulois, La vie des Romains (Pour découvrir les autres périodes, c’est par ICI !) ♥ Production artistique –…

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CP • Littérature • Projet Grandes Découvertes

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Présentation Durant la quatrième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l’époque des Temps Modernes à travers les grandes découvertes (Colomb et l’Amérique) et grands personnages (Renaissance et De Vinci). Nous avons eu le temps d’étudier ensemble un premier livre mais le second a dû être fait à la maison, en enseignement à distance, à cause du confinement ! A partir de la période 4, j’ai fait lire les œuvres entières en adaptant 1 ou 2…

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CP • Littérature • Projet Chevaliers

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Présentation Durant la troisième période, j’ai poursuivi mon voyage dans le temps, en faisant découvrir l’époque des chevaliers et des châteaux forts aux enfants. Toujours pas de fiches mais des questions de compréhension orale lors des lectures au coin regroupement. Chaque semaine, nous découvrons un nouveau livre sur notre période historique : le lundi et le mardi, je leur lis l’histoire en deux épisodes puis le jeudi, je donne une fiche de lecture de plus en plus longue que nous…

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