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exo pdt cmExplication


En début d’année, j’ai effectué des évaluations diagnostiques afin de déterminer 2 groupes de niveaux dans la classe. J’ai expliqué aux élèves que ce qui peut être difficile pour l’un, peut être facile pour l’autre et vice-versa. Il faut donc que j’adapte mon travail aux capacités des élèves pour que tout le monde progresse à son rythme, avec des exercices réalisables.

Ces groupes me servent à différencier mon plan de travail. Il est valable pour 2 semaines. Ce sont des exercices d’application en rapport avec les leçons vues précédemment ou en cours de semaine.

Les élèves ont une feuille de route sur laquelle ils surlignent le groupe auquel ils appartiennent dans chaque matière. Les exercices sont sous forme de fiches A5 et se trouvent dans un endroit précis de la classe. Les élèves doivent se déplacer pour aller chercher leur fiche. Ce travail se fait en autonomie. Chacun est libre de faire la fiche qu’il veut sauf s’il est sous contrat (là, c’est moi qui impose l’exercice).

 

Fonctionnement


  • Pour plus de précisions, merci de lire l’article FAQ PDT (♦ Cf article ♦).
  • Les fiches d’écriture (Zoutils) sont disponibles sur son blog.
  • Tous les exercices se font sur les fiches sauf le Guion et les opérations sur une feuille de classeur.
  • La feuille de route modifiable téléchargeable dans un article à part avec des explications (♦ Cf article ♦).
  • Possibilité de trouver des fiches pour le CM1 chez Le Terrier (avec ma mise en page!)

Les documents


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Foire aux questions


« Immense bravo pour tout ce boulot!!!!!!! Petite question, je me lance dans les pdt à la rentrée….Si j’ai bien compris 1 semaine découverte et puis 2 semaines suivantes PDT. Je souhaitais savoir si pendant la dernière semaine du PDT vous commenciez les séances de découvertes pour le prochain pdt ( pour enchaîner directement en gros). Ou si après le le pdt vous faisiez un stop d’une semaine pour installer tranquillement les nouvelles notions ? Je me demande en gros combien de PDT faites vous pour la période 1, période 2 etc …  » zeralda

→ Je fais comme tu as dit, je prévois pour la semaine suivante pour que ça enchaîne. Je fais entre 2 et 3 PDT par période, ça dépend du nombre de semaines. En gros, ça doit une douzaine de PDT dans l’année. Mais parfois, j’ai des semaines de libre (en général avant ou après les vacances).

« Petite question d’ordre général. Après avoir passé des heures à lire ton travail qui est extraordinaire, je me suis moi aussi lancée cette année dans les PDT avec mes CE1 CE2. Il me reste une petite chose que je n’arrive pas à régler, ce sont les élèves qui ne font quasiment rien pendant ces temps de travail autonome. Etant donné que j’en profite pour être entièrement disponible avec le second groupe et que certains commencent par faire plusieurs feuilles avant de me les donner à corriger, je me rends compte du peu de leur avancée très tardivement . Laisses-tu des fiches non faites sans rien dire? Jusqu’à combien de fiches tolères-tu ou doivent-ils absolument toutes les avoir faites? Sanctionnes-tu ceux qui n’ont pas terminé? » ninettt

→ Ce point est aussi une de mes préoccupations et je t’avoue que je n’ai pas encore trouvé la solution miracle! Pour le moment, j’ai laissé les enfants faire comme ils voulaient, le temps de voir leur façon de travailler et leur autonomie (ou pas). Dans tous les cas, s’il y a beaucoup de fiches non faites, ils ne valident pas le PDT et ont un point rouge (cf système de gestion de classe) + une coup de g…^^ Je leur explique que c’est un entrainement pour les évaluations donc c’est dommage de ne pas le prendre au sérieux. Sinon, pour mon prochain PDT, certains élèves seront sous contrat, c’est-à-dire que c’est moi qui leur donne la fiche à faire et je veux qu’elle soit finie obligatoirement à la fin de la séance (en général, pas besoin de donner une sanction car c’est fait dans les temps sous la pression!^^).

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Commentaire

CE2 • Plan de Travail • Fiches d’exercices — 18 commentaires

  1. Merci pour tout ce travail, c’est super de mettre tout cela en ligne pour les collègues…. Je te souhaite une bonne rentrée.
    Chantale

  2. Merci pour tout ce travail. Cela fait deux ans que j’utilise les pdt mais cela fait un an seulement que j’ai des CE2.
    Ne maitrisant pas très bien l’outil informatique, je t’avoue que ton travail me simplifie grandement la vie.

  3. Merci beaucoup pour tous ces documents mis en ligne. Très beau travail! Cela me permet de gagner beaucoup de temps! Encore merci 🙂

  4. Merci beaucoup pour votre travail. Je suis enseignante en ULIS école et j’utilise vos fiches pour faire travailler mes élèves en autonomie.

  5. Bonjour,
    Je vois que tu as changé tout ton site.
    T’arrive-t-il de dormir ??? 😉

    Merci en tout cas.
    Juste une question je ne retrouve pas les fiches d’orthographe (j’avoue que je ne sais plus si il y en avait dans les plans de travail précédents par période).
    Merci pour ta réponse et tout ce travail

  6. Bonjour,
    Merci pour tout ce travail encore une fois.
    Je ne retrouve pas les fiches d’orthographe, je ne sais plus si il y en avait sur les plans de travail précédents (par période). Si oui comment y accéder?
    Merci encore

  7. Merci beaucoup pour toutes ces fiches qui vont me permettre de travailler autrement lors de mes révisions de fin de période. 😀

  8. Bonjour,

    Merci pour le partage. Je voudrai juste te dire qu’en lecture documentaire, il y a un problème avec ta fiche « Lire une carte » car cette carte contient beaucoup d’erreurs. Par exemple sur les continents. L’Australie n’en est pas un et L’Amérique du sud et l’Amérique du nord ne sont pas deux continents… C’est embêtant car les élèves risquent de se faire de mauvaises représentations.
    Voilà, c’est pour aider et non pour critiquer.
    Encore merci !

  9. Je découvre ce superbe travail ( je suis très sensible aux mises en page )et te remercie de le faire partager. Cette année, parmi mes élèves de CE1 un enfant précoce pourra en profiter. Bonne rentrée !

  10. Félicitations et merci pour ce superbe travail! Ma classe de CE2 est très hétérogène, ça me sera très utile. Encore merci!

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