CM • Histoire • Démocratie et République

démocratie

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : L’abolition de l’esclavage 1848 ♦ Séance 2 : La mise en place de la République ♦ Séance 3 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les documents   Ressources utilisées … Lire la suite →

CM • Sciences • La respiration et la circulation sanguine

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : Quel est le lien entre la respiration et la circulation ? ♦ Séance 2 : Où va l’air que je respire ? ♦ Séance 3 : Que se passe-t-il quand je respire ? ♦ Séance 4 : A quoi ça sert … Lire la suite →

CM • Mathématiques • « Tous en maths, CM1, Nathan » [Manuel]

Dans le cadre de mon partenariat avec Nathan, j’ai demandé le manuel « Tous en maths » en version CM1 qui fait partie des nouveautés du catalogue 2015. J’avais déjà apprécié la version CE2 quand c’était mon niveau et donc j’étais impatiente … Lire la suite →

CM • Histoire • Napoléon et l’Empire

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Napoléon 1er, empereur des Français ♦ Séance 2 : L’héritage révolutionnaire ♦ Séance 3 : Qui était Napoléon ? Qu’a-t-il fait pour la France ? ♦ Séance 4 : Évaluation Les documents ♥ La séquence ♥ Les diaporamas ♥ Les documents … Lire la suite →

CM • Sciences • L’électricité

La séquence Déroulement: ♦ Séance 1 : Comment allumer une ampoule avec une pile ? ♦ Séance 2 : Comment allumer une ampoule loin de la pile ? ♦ Séance 3 : Qu’est-ce qui laisse passer le courant ou l’arrête ? ♦ Séance 4 : Quels sont les … Lire la suite →

CM • Histoire • La Révolution Française

La séquence Déroulement: Aurelia ♦ Séance 1 : Qui doit être le souverain ? Le roi, le peuple ou ses représentants ? ♦ Séance 2 : Quelles sont les difficultés auxquelles la République est confrontée ? (1) ♦ Séance 3 : Quelles sont les difficultés auxquelles la … Lire la suite →

CM • Géographie • La francophonie

La séquence Déroulement: Magali ♦ Séance 1 : Qu’est-ce que la francophonie ? ♦ Séance 2 : Comment la langue française s’est-elle développée ? ♦ Séance 3 : Quelle est la place de la France dans le monde ? ♦ Séance 4 : Pourquoi une organisation de la … Lire la suite →